POCE, ANTONELLA
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
NA - Nord America 8.482
EU - Europa 6.551
AS - Asia 4.312
SA - Sud America 665
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 176
AF - Africa 99
OC - Oceania 38
Totale 20.323
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
US - Stati Uniti d'America 8.276
IT - Italia 4.044
SG - Singapore 1.362
HK - Hong Kong 866
CN - Cina 751
GB - Regno Unito 528
BR - Brasile 477
FR - Francia 435
SE - Svezia 419
VN - Vietnam 356
RU - Federazione Russa 222
KR - Corea 211
FI - Finlandia 189
BD - Bangladesh 162
DE - Germania 158
BG - Bulgaria 149
IN - India 109
CA - Canada 94
NL - Olanda 86
ID - Indonesia 80
ES - Italia 65
AR - Argentina 62
MY - Malesia 58
MX - Messico 52
JP - Giappone 48
CO - Colombia 42
IE - Irlanda 41
PH - Filippine 37
CH - Svizzera 36
TR - Turchia 35
AU - Australia 32
PL - Polonia 30
ZA - Sudafrica 30
IQ - Iraq 27
UA - Ucraina 24
PK - Pakistan 23
TH - Thailandia 23
TW - Taiwan 23
AE - Emirati Arabi Uniti 22
EC - Ecuador 21
PE - Perù 18
CL - Cile 17
RO - Romania 17
VE - Venezuela 17
EG - Egitto 16
SA - Arabia Saudita 16
UZ - Uzbekistan 16
MA - Marocco 13
GR - Grecia 12
NP - Nepal 12
RS - Serbia 12
CR - Costa Rica 11
JM - Giamaica 11
DZ - Algeria 10
PT - Portogallo 10
AT - Austria 9
JO - Giordania 9
KZ - Kazakistan 9
PY - Paraguay 9
DK - Danimarca 8
TN - Tunisia 8
AZ - Azerbaigian 7
BE - Belgio 7
HU - Ungheria 7
IL - Israele 7
AL - Albania 6
CZ - Repubblica Ceca 6
IR - Iran 6
KE - Kenya 6
LT - Lituania 6
OM - Oman 6
HN - Honduras 5
NO - Norvegia 5
NZ - Nuova Zelanda 5
BB - Barbados 4
BY - Bielorussia 4
CY - Cipro 4
ET - Etiopia 4
GT - Guatemala 4
LB - Libano 4
NI - Nicaragua 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BH - Bahrain 3
DO - Repubblica Dominicana 3
KG - Kirghizistan 3
KW - Kuwait 3
MD - Moldavia 3
PA - Panama 3
SV - El Salvador 3
TT - Trinidad e Tobago 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
CI - Costa d'Avorio 2
GE - Georgia 2
HR - Croazia 2
KH - Cambogia 2
KN - Saint Kitts e Nevis 2
LK - Sri Lanka 2
PR - Porto Rico 2
QA - Qatar 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
Totale 20.120
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Santa Clara 1.467
Ashburn 1.404
Hong Kong 850
Singapore 825
Council Bluffs 589
Rome 562
San Jose 464
Nyköping 359
London 331
Fairfield 321
Milan 264
Chandler 211
Modena 186
The Dalles 178
Helsinki 166
Los Angeles 166
Seoul 161
Princeton 149
Sofia 148
Wilmington 141
Bologna 139
Oakland 136
Beijing 115
Ho Chi Minh City 114
Houston 112
New York 109
Florence 100
Buffalo 83
Palermo 81
Woodbridge 81
Dallas 79
Seattle 78
Hanoi 77
Cambridge 73
Reggio Emilia 69
Chicago 68
Parma 68
Southend 68
Turin 65
San Diego 64
São Paulo 62
Ann Arbor 53
Moscow 50
Verona 48
Naples 46
Shanghai 45
Jakarta 44
Padova 41
Kuala Lumpur 40
Redondo Beach 40
Rimini 39
Perugia 37
Atlanta 34
Brescia 34
Orem 32
Catania 31
Genoa 31
Guangzhou 30
Bari 28
Dublin 26
Munich 26
Scarperia 26
Washington 24
Mumbai 23
Norwalk 22
Amsterdam 21
Tampa 21
Columbus 20
Frankfurt am Main 20
Salt Lake City 20
Bogotá 19
Boston 19
Brooklyn 19
Jacksonville 19
Pocheon-si 19
Redwood City 19
Da Nang 18
Rio de Janeiro 18
Pisa 17
Warsaw 17
Hefei 16
Cagliari 15
Chennai 15
Montreal 15
Tokyo 15
Yongsan-gu 15
Borås 14
Elk Grove Village 14
Phoenix 14
Saint Augustine 14
Tashkent 14
Turku 14
Venice 14
Belo Horizonte 13
Charlotte 13
Haiphong 13
Lauterbourg 13
San Francisco 13
San Giuliano Milanese 13
Toronto 13
Totale 12.199
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
Il Patrimonio culturale per lo sviluppo delle competenze nella scuola primaria 700
Studi empirici di educazione museale. Empirical Studies in Museum Education 491
IL VALORE SOCIALE DEL MUSEO AGENTE DI CAMBIAMENTO. IL PROGETTO INCLUSIVE MEMORY 424
Studi avanzati di educazione museale. Lezioni - Advanced Studies in Museum Education. Lectures 368
Assessing a MOOC users experience in a virtual mobility project: preliminary results for quality enhancement 351
Raccogliere informazioni sui visitatori per fornire percorsi personalizzati e inclusivi all’interno dei musei: il questionario e la web app Inclusive Memory 344
Memoria, inclusione e fruizione del patrimonio culturale Primi risultati del progetto Inclusive Memory dell’Università Roma Tre / Memory, Inclusion and Cultural Heritage First results from the Roma Tre Inclusive Memory Project 333
“Le interviste nella ricerca qualitativa” 296
Educational research in museum settings: methodologies, tools and functions. 279
Virtual Museum Experience for Critical Thinking Development: First Results from the National Gallery of Art (MOOC, US) 263
Tecnologia critica e didattica museale. Il progetto Erasmus+ DICHE 260
Veicolare l’inclusione attraverso il patrimonio. Alcuni risultati del progetto Inclusive Memory dell’Università Roma Tre 247
Developing a web App to provide personalized feedback for museum visitors: a pilot research project 223
Accessibility in Italian University Museum of School and Education 208
A Massive Open Online Course designed to support the development of Virtual Mobility Transversal Skills: preliminary evaluation results from European participants 206
Promuovere l’inclusione sociale e culturale tramite la fruizione del patrimonio. Percorsi innovativi presso Palazzo Barberini 204
Museums as Agents for Social Inclusion. The Inclusive Memory experience 201
Content Analysis and Critical Thinking. An Assessment Study 197
Automatic Assessment of University Teachers’ Critical Thinking Levels 191
Pen or keyboard. An empirical study on the effects of technology on writing skills 187
CONTRIBUTION TO THE DEFINITION OF A CRITICAL TECHNOLOGY 185
Tra ricerca e memoria: la realtà museale e la sua percezione 182
“L’e-Learning nella didattica delle lingue straniere” 181
Innovations in Learning and Technology for the Workplace and Higher Education. Proceedings of ‘The Learning Ideas Conference’ 2021 181
Contributi per la definizione di una tecnologia critica interdisciplinare 176
Adopting Augmented Reality to Engage Higher Education Students in a Museum University Collection: the Experience at Roma Tre University 170
Contributi per la definizione di una tecnologia critica. Il Progetto 168
Professional development of in-training museum educators: An experience of curriculum improvement in time of a pandemic 164
La diffusione della cultura scientifica nella scuola. L'osservatorio della biodiversità in Sicilia 157
An Approach To Personalized e-Learning 155
Correlations among natural language processing indicators and critical thinking sub-dimensions in HiEd students 155
Supporting the Development of Critical Thinking Skills Through Work-Based Learning Activities: A Pilot Experience in the Educational Science Context 155
Inclusive memory. How to promote social inclusion, well-being and critical thinking skills within a museum context 154
Meaningful Gamification in MOOCs. Designing and Examining Learner Engagement in the Open Virtual Mobility Learning Hub 153
Academic Communication Via Twitter. The Case Of #Edenchats 151
Inclusive Memory. Museum Education to Promote the Creation of a New Shared Memory 151
COOPERAZIONE E COMPARAZIONE 150
Critical Thinking assessment: A first approach to the automatic evaluation 149
Considerazioni conclusive e possibili sviluppi 149
Ricerche in corso - Research in progress 149
Developing Users’ Soft Skills in Higher Education Through University Painting Collections: The Tito Rossini Project 148
Contributi per la definizione di una tecnologia critica. Un'esperienza di valutazione 148
Fostering creativity through assessment and the use of IT: a feasibility study carried out in higher education 148
“Esigenze e soluzioni per una migliore didattica universitaria” 147
Innovative Approaches to Technology-Enhanced Learning for the Workplace and Higher Education 146
From Tinkering to Thinkering. Tinkering as Critical and Creative Thinking Enhancer 143
Narrating the museum to promote empathy and critical thinking in medical science students and doctors through online activities: a pilot research experience 141
A Prototype for the Automatic Assessment of Critical Thinking 141
A Mooc For Entrepreneurship Education, Adopting A Critical Technology. An Experience Carried Out At the Dhitech Technological District In Apulia (Italy)”, 140
Using different learning methodologies and tools to exploit the educational impact of a University Art Collection: a pilot phase at Roma Tre University (IT) 138
La mente, le azioni, i segni 137
Assessment of Creativity and Innovation at Higher Education 136
Sviluppo di uno strumento di valutazione delle risorse aperte (OERs) 136
Use of digital resources in Primary School cultural and heritage education. The DICHE menu 135
Ricerche in corso – Verba sequentur 135
Introduzione 133
Tecnologia critica. Interpretare l'innovazione in educazione 131
Verba Sequentur. Pensiero e scrittura per uno sviluppo critico delle competenze nella scuola secondaria 130
E-learning per l’istruzione superiore: definizione di un modello integrato per la qualificazione degli apprendimenti e delle relazioni educative on line 129
Contributions to the definition of a critical technology. The project 129
Conclusive remarks and possible developments 129
Introduzione 128
Enhancing Higher Education Students’ XXI Century Skills through Co-writing Activities in Science Teaching 128
Elaborazione di dati raccolti attraverso procedure per l'analisi lessicometrica e di contenuto 127
Le pratiche valutative nella scuola secondaria superiore. Uno studio di caso 127
Interpretare Dewey per innovare la didattica. L’esempio dell’Osservatorio per la biodiversità in Sicilia 126
EDITORIAL - Focus on: Learning Analytics: for A Dialogue between Teaching Practices and Educational Research 126
Prospettive future: la didattica 124
Tempus Demed project and operational solutions for online distance education 124
Tecnologia critica. Scrittura e dispositivi elettronici 124
Tecnologia critica. Computer e salute 123
Rethinking high-tech tools for cultural heritage education. In-training teachers’ reflections on Musetech web app Ripensare la tecnologia nell’educazione al patrimonio culturale. Riflessioni di futuri insegnanti sulla web app MuseTech 123
Tecnologia critica. Computer e depressione della conoscenza 123
“Le pratiche Valutative nella Scuola Secondaria Superiore” 122
Microaprendizaje en práctica. En estudio de caso sobre el diseño de experiencias de microaprendizaje atractivas en el MOOC de Alfabetización Digital y Mediática 121
Tecnologia critica. Lettura su carta o in digitale 121
Tecnologia critica. Multitasking e apprendimento 120
Lo studio del canone della cultura occidentale e la valutazione del pensiero critico 117
Tecnologia critica. Penna o tastiera: strumenti a confronto 117
MOOC Design and Heritage Education. Developing Soft and Work-based Skills in Higher Education Students 116
Heritage Education and Initial Teacher Training: an International Experience 116
Information and data literacy skills development in Creative Industries Adult Education: the Digiculture project 114
OPERATIONAL SOLUTIONS FOR ONLINE DISTANCE LEARNING 110
Establishing a MOOC quality assurance framework – a case study 110
“La valutazione della didattica universitaria: tre casi nazionali” 108
Procedure di blended learning all’Università di Roma Tre. Il laboratorio a distanza Introduzione alla Ricerca Sperimentale.” 108
Use of webcasting and development of critical thinking skills 106
“È POSSIBILE SVILUPPARE LA CREATIVITÀ NELL’EDUCAZIONE SUPERIORE ATTRAVERSO LA VALUTAZIONE?”, 106
Orbis Dictus. Un ambiente adattivo multilingue per l'istruzione in rete 105
“Verba sequentur. Pensiero e Scrittura.” 105
Higher Education in the Twenty-first Century. The chance of Adaptive Learning Environments 104
OpenVM MOOCs: a design for self-regulated learning. OpenVM MOOC: un diseño para el aprendizaje autorregulado 103
IL SOSTEGNO EUROPEO: FONDI COMUNITARI DIRETTI E FONDI STRUTTURALI 102
Educazione e scienza 99
Tecnologia critica, Creatività e Didattica Della Scienza, Collana: Ricerche sperimentali 99
The Value of Networking in 21st century Higher Education: the Marne-la-Vallée University case 99
Dal capitale culturale a quello socio-economico: l’esperienza del corso “Standards for Museum Education” 99
E-learning per l’istruzione superiore: definizione di un modello integrato per la qualificazione degli apprendimenti e delle relazioni educative on line. Condizioni, applicazioni, risultati 98
Future trends for "i-learning" experiences 98
Sviluppo di uno strumento di valutazione per le OERs 95
Totale 16.529
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 92.346
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 92.346
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/20222.016 0 0 0 220 148 136 107 140 315 177 462 311
2022/20232.573 414 168 184 148 155 245 152 218 320 189 262 118
2023/20242.473 183 120 225 202 331 322 192 423 64 98 71 242
2024/20254.541 209 67 51 339 1.069 885 135 179 496 390 313 408
2025/20265.267 246 182 471 515 591 518 725 395 440 541 330 313
2026/20272.327 172 427 785 943 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 20.323