FAVILLA, Mariaelena
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 12.877
NA - Nord America 4.761
AS - Asia 3.178
SA - Sud America 435
AF - Africa 67
OC - Oceania 28
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 12
Totale 21.358
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Nazione #
IT - Italia 9.567
US - Stati Uniti d'America 4.658
SG - Singapore 1.081
CN - Cina 895
FR - Francia 775
GB - Regno Unito 670
HK - Hong Kong 370
SE - Svezia 354
BR - Brasile 328
NL - Olanda 328
VN - Vietnam 263
DE - Germania 255
UA - Ucraina 235
KR - Corea 123
ES - Italia 108
RU - Federazione Russa 99
CH - Svizzera 87
BD - Bangladesh 83
TR - Turchia 83
IN - India 79
FI - Finlandia 75
CA - Canada 55
BG - Bulgaria 51
CZ - Repubblica Ceca 47
ID - Indonesia 45
AR - Argentina 41
BE - Belgio 32
AT - Austria 28
MX - Messico 28
AU - Australia 27
MY - Malesia 27
IE - Irlanda 23
CL - Cile 20
PL - Polonia 20
IQ - Iraq 17
GR - Grecia 16
LT - Lituania 16
JP - Giappone 14
PT - Portogallo 14
ZA - Sudafrica 14
AE - Emirati Arabi Uniti 13
DK - Danimarca 13
DZ - Algeria 13
RO - Romania 13
PK - Pakistan 12
CO - Colombia 11
EC - Ecuador 10
EU - Europa 10
TN - Tunisia 10
JO - Giordania 8
LV - Lettonia 8
TW - Taiwan 8
VE - Venezuela 8
AZ - Azerbaigian 7
EG - Egitto 7
HR - Croazia 7
MA - Marocco 7
SA - Arabia Saudita 7
SM - San Marino 7
TH - Thailandia 7
UY - Uruguay 7
BO - Bolivia 5
BY - Bielorussia 5
HU - Ungheria 5
SI - Slovenia 5
LB - Libano 4
PA - Panama 4
PH - Filippine 4
PS - Palestinian Territory 4
PY - Paraguay 4
BH - Bahrain 3
CR - Costa Rica 3
DO - Repubblica Dominicana 3
ET - Etiopia 3
IL - Israele 3
KE - Kenya 3
UZ - Uzbekistan 3
AM - Armenia 2
EE - Estonia 2
GH - Ghana 2
HN - Honduras 2
IR - Iran 2
JM - Giamaica 2
KZ - Kazakistan 2
LU - Lussemburgo 2
MD - Moldavia 2
ML - Mali 2
NI - Nicaragua 2
NO - Norvegia 2
OM - Oman 2
PR - Porto Rico 2
SN - Senegal 2
SY - Repubblica araba siriana 2
VA - Santa Sede (Città del Vaticano) 2
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 2
AL - Albania 1
AO - Angola 1
BA - Bosnia-Erzegovina 1
BB - Barbados 1
CY - Cipro 1
Totale 21.346
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Città #
Rome 723
Santa Clara 649
Milan 641
Singapore 538
Southend 389
Chandler 382
Hong Kong 365
Ashburn 358
Hefei 338
Jacksonville 266
Naples 251
Bologna 232
Beijing 226
Dearborn 223
Florence 212
San Jose 207
Council Bluffs 140
Turin 139
Nyköping 138
Fairfield 128
London 121
Seoul 116
Houston 115
Palermo 106
Bari 99
Modena 97
New York 94
Genoa 88
Wilmington 82
Ann Arbor 81
Verona 80
Hanoi 79
Catania 78
Woodbridge 76
Parma 71
Ho Chi Minh City 68
Padova 66
Pescara 59
Seattle 59
Dallas 58
Los Angeles 58
The Dalles 55
Perugia 53
Frankfurt am Main 51
Princeton 49
Sofia 48
Redwood City 44
Eugene 43
Brescia 42
Lauterbourg 41
Moscow 41
Salerno 39
Buffalo 38
Helsinki 37
Brno 35
Cambridge 35
Torino 35
Trieste 35
Venice 35
Des Moines 34
Izmir 34
Reggio Emilia 32
Boardman 31
Cagliari 31
Scandicci 31
Napoli 30
Taranto 29
Sassari 27
Messina 26
Paris 25
Shanghai 24
Vicenza 24
Recanati 23
Brussels 22
Pisa 22
Chicago 21
Orem 21
Rimini 21
Caserta 20
Como 20
Genova 20
São Paulo 20
Ancona 19
Jakarta 19
Toronto 19
Lissone 18
Treviso 18
Madrid 17
San Diego 17
Bergamo 16
Bolzano 16
Grosseto 16
Lecce 16
Lucca 16
Pavia 16
Rio de Janeiro 16
Siena 16
Sydney 16
Trento 16
Castelfranco di Sotto 15
Totale 9.942
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Nome #
Analisi delle prove fonologiche della batteria B.A.D.A. per la valutazione dei deficit afasici e proposte per un suo perfezionamento 3.179
Correlati neurali nei deficit dell’elaborazione pragmatica: emisfero destro o emisfero sinistro? 1.327
Dislessia e apprendimento di lingue seconde: problemi da considerare per la costruzione di un sillabo per l'insegnamento dell'italiano L2 ad apprendenti dislessici 1.305
Il linguaggio afasico nell'adulto. La linguistica applicata alla valutazione e alla riabilitazione 1.185
Disturbi del linguaggio e neurolinguistica 1.022
Il recupero linguistico nell'afasia post-ictus: apprendimento di una lingua seconda? Possibili interazioni tra afasiologia e linguistica acquisizionale 1.015
Scrivere a mano: un’abilità da sviluppare o un’abitudine fuori moda? 794
La logoterapia conversazionale di gruppo nell’afasia post-ictus: un intervento mirato alla socializzazione e alle attività relazionali o anche al recupero delle funzioni linguistiche? 514
Colori, linguaggio e cervello 489
Riflettere sulla grammatica a scuola: una ricerca sul soggetto 386
Riabilitazione dell’afasia negli adulti e formazione: i possibili vantaggi del trattamento di gruppo 385
Che cos'è oggi la linguistica applicata? Questionario sulla linguistica applicata in Italia. 336
Le abilità linguistiche e comunicative negli anziani 333
Grammatica applicata: apprendimento, patologie, insegnamento 324
Lingue in contatto e linguistica applicata: individui e società 322
Ipotesi per una valutazione dei deficit afasici all’interfaccia tra sintassi e scelte pragmatico-discorsive 320
Developmental language disorder: Early predictors, age for the diagnosis, and diagnostic tools. A scoping review 314
Stereotypes about English as the language of science 306
Imparare una lingua: recenti sviluppi teorici e proposte applicative. Atti del VI Congresso Internazionale dell'Associazione di Linguistica Applicata 298
Introduzione [Grammatica applicata: apprendimento, patologie, insegnamento] 296
Sintassi dialogica e linguaggio afasico 290
QuALiCoMe Questionnaire: the Possible Role of Cognitive and Linguistic Reserve in the Recovery from Post-Stroke Aphasia 279
La questione dell'emisfero destro: una rassegna ed alcune ipotesi di ricerca 277
QuALiCoMe questionnaire: the possible role of cognitive and linguistic reserve in the recovery from post-stroke aphasia 277
L’elaborazione morfologica e disturbi del linguaggio in pazienti italiani: un’introduzione e alcune prospettive di ricerca 260
Introduzione [Disturbi del linguaggio e neurolinguistica] 253
Le conoscenze linguistiche richieste agli immigrati e i pregiudizi delle istituzioni pubbliche 244
Introduzione [Comunicazione e sordità] 243
Linguistic cognitive reserve may influence post-stroke aphasia recovery and rehabilitation: the QuALicoMe study 242
"Colui, colei o l'oggetto che compie un'azione". Caricature, semplificazioni e stereotipi nell'apprendimento di una nozione sfuggente 240
Comunicazione e sordità 232
Scimmie parlanti. Linguistiche e altre scienze naturali. 232
Afasia e tratto di sonorità: studio di un caso 224
I disturbi dell’elaborazione pragmatica 222
Evidence of the Interaction between the Modules of the Lexical-Semantic System: The Rehabilitation of the Grapheme-Phoneme Conversion Mechanism 220
Competenze linguistiche e cittadinanza: la situazione italiana a confronto con alcune realtà europee 206
Un linguaggio in comune. Giornata di studio su neurolinguistica e disturbi del linguaggio [WORKSHOP] 199
“I know but I can’t explain it”: a starting point for the development of argumentation abilities in prospective primary teacher education 192
Il regime linguistico delle amministrazioni nel processo di apertura europea e globale del sistema amministrativo italiano 191
“Going straight”: discussions and experience at primary school 190
Il regime linguistico del sistema comune europeo per la sicurezza alimentare. Le pratiche comunicative 187
Le abilità di comprensione del testo in soggetti afasici adulti 183
Il ruolo dell'AItLA nella ricerca in Linguistica Applicata in Italia 181
Sammarco, Carmela / Voghera, Miriam, Ascoltare e parlare. Idee per la didattica, Firenze, Franco Cesati Editore, 2021, 203 pp 180
Introduzione [Atti del 6° Congresso Internazionale dell'Associazione Italiana di linguistica Applicata] 173
Interazione fra le principali vie di lettura: dati ricavati da test di correzione di bozze 168
Le storie nella didattica delle scienze: la struttura linguistica e l’importanza del dialogo 161
Il dibattito argomentato come testo orale: le caratteristiche linguistiche 152
Chi parla male pensa male? La valutazione delle abilità cognitive extra-linguistiche nelle persone afasiche 148
Beneath the surface of repetition: can priming help us to have a clearer understanding of repetition as a linguistic functional correlate? 147
Neuroimmagini e compiti linguistici in soggetto sordi 146
Associazione Italiana di Linguistica Applicata 134
Lingue in contatto e linguistica applicata: individui e società. Prefazione 126
TRIGGERING A VIRTUOUS CYCLE: ENHANCING ARGUMENTATIVE ABILITIES IN SFP STUDENTS TO ENHANCE THEIR ACADEMIC SUCCESS AND PROFESSIONAL DEVELOPMENT 118
null 79
Competenze di base e successo universitario: un’analisi delle difficoltà degli insegnanti in formazione iniziale 7
Totale 21.453
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Categoria #
all - tutte 49.158
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/202179 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 79
2021/20221.810 149 140 116 209 91 83 112 81 185 135 357 152
2022/20232.699 156 192 223 240 214 199 194 265 332 177 220 287
2023/20242.563 231 200 183 248 324 163 204 259 113 214 235 189
2024/20254.438 194 132 189 390 700 521 234 304 649 288 429 408
2025/20264.811 361 334 488 428 459 341 550 335 573 384 356 202
Totale 21.453