ZANNONI, Federico
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 5.140
EU - Europa 3.879
NA - Nord America 3.073
SA - Sud America 721
AF - Africa 76
OC - Oceania 3
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 2
Totale 12.894
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 2.998
IT - Italia 2.360
CN - Cina 2.043
SG - Singapore 1.403
BR - Brasile 567
HK - Hong Kong 535
FR - Francia 442
KR - Corea 415
VN - Vietnam 414
GB - Regno Unito 287
NL - Olanda 279
RU - Federazione Russa 209
IN - India 67
DE - Germania 63
SE - Svezia 63
AR - Argentina 49
BD - Bangladesh 48
ID - Indonesia 35
IQ - Iraq 34
FI - Finlandia 33
MX - Messico 32
PL - Polonia 30
EC - Ecuador 24
TR - Turchia 24
CA - Canada 23
ZA - Sudafrica 18
UA - Ucraina 16
CO - Colombia 15
VE - Venezuela 15
CL - Cile 14
JP - Giappone 14
IE - Irlanda 13
PY - Paraguay 13
EG - Egitto 12
LT - Lituania 12
MA - Marocco 11
PK - Pakistan 11
SA - Arabia Saudita 11
UZ - Uzbekistan 11
ES - Italia 10
PH - Filippine 10
BO - Bolivia 9
CH - Svizzera 9
KE - Kenya 9
AZ - Azerbaigian 8
PE - Perù 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
BE - Belgio 7
DZ - Algeria 6
JO - Giordania 6
TH - Thailandia 6
AL - Albania 5
BG - Bulgaria 5
RS - Serbia 5
SN - Senegal 5
UY - Uruguay 5
CR - Costa Rica 4
ET - Etiopia 4
OM - Oman 4
SM - San Marino 4
SY - Repubblica araba siriana 4
TN - Tunisia 4
AT - Austria 3
AU - Australia 3
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BH - Bahrain 3
GE - Georgia 3
HU - Ungheria 3
IL - Israele 3
KG - Kirghizistan 3
NP - Nepal 3
PA - Panama 3
PT - Portogallo 3
SV - El Salvador 3
TT - Trinidad e Tobago 3
CY - Cipro 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DK - Danimarca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
HR - Croazia 2
IS - Islanda 2
JM - Giamaica 2
LB - Libano 2
LV - Lettonia 2
MY - Malesia 2
PS - Palestinian Territory 2
SL - Sierra Leone 2
TW - Taiwan 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
GA - Gabon 1
GF - Guiana Francese 1
GR - Grecia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
KH - Cambogia 1
Totale 12.885
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Città #
Hefei 1.473
Santa Clara 1.218
Singapore 778
San Jose 562
Hong Kong 530
Seoul 415
Ashburn 308
London 232
Milan 165
Bologna 158
The Dalles 156
Ho Chi Minh City 137
Modena 115
Rome 111
Beijing 97
Hanoi 94
Lauterbourg 92
Kent 82
Los Angeles 80
Buffalo 58
Parma 55
Reggio Emilia 52
Moscow 50
São Paulo 46
Turin 45
Naples 43
Florence 36
Catania 34
Dallas 29
Council Bluffs 28
Redondo Beach 28
Verona 27
Brescia 26
Shanghai 26
Munich 25
Haiphong 24
New York 22
Chandler 20
Jakarta 20
Palermo 20
Rio de Janeiro 20
Amsterdam 19
Bari 19
Warsaw 18
Orem 17
Da Nang 16
Frankfurt am Main 16
Southend 16
Belo Horizonte 15
Chicago 15
Vicenza 14
Baghdad 13
Pescara 13
Romola 13
Turku 13
Nyköping 12
Dublin 11
Quito 11
Helsinki 10
Manchester 10
Porto Alegre 10
San Francisco 10
Cagliari 9
Dhaka 9
Ferrara 9
Genoa 9
Hillsboro 9
Miano 9
Nuremberg 9
Padova 9
Tashkent 9
Tokyo 9
Brasília 8
Brooklyn 8
Buenos Aires 8
Cologno Monzese 8
Curitiba 8
Guangzhou 8
Guayaquil 8
Johannesburg 8
Lappeenranta 8
Mexico City 8
New Delhi 8
Salerno 8
Salvador 8
Shijiazhuang 8
Toronto 8
Baku 7
Chennai 7
Columbus 7
Forlì 7
Lucca 7
Nairobi 7
Salt Lake City 7
Sorocaba 7
Thái Bình 7
Asunción 6
Atlanta 6
Bergamo 6
Can Tho 6
Totale 8.125
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Nome #
Fuori dal silenzio.Volti e pensieri dei figli dell'immigrazione 1.017
Benvenuti al Lonely Pub! Conversazioni sulla solitudine 383
Narrare la migrazione come esperienza formativa: compiti, strumenti e strategie nel Progetto con i Richiedenti Protezione Internazionale della Cooperativa Sociale e di Solidarietà L'Ovile di Reggio Emilia 328
Il curricolo in prospettiva interculturale. Tra istruzione ed educazione e formazione iniziale e in servizio di insegnanti e dirigenti scolastici 317
Il ciondolo spezzato. Spazi, forme e percorsi d'amicizia 291
Educare nelle periferie. Descrivere, comprendere, progettare 290
Quello che ci lega. Migrazioni, nostalgie e memoria:implicazioni pedagogiche 231
Con gli occhi dei bambini. Come affrontare stereotipi e pregiudizi a scuola 221
Cerrocchi, L. e Porcaro, E. (2023), "Minori stranieri non accompagnati. Orientamenti e materiali, strumenti e strategie per l'inclusione nel sistema scolastico" 176
Anna, la morte, l’amore. Rappresentazioni, narrazioni e metafore d’adolescenza nel romanzo di Niccolò Ammaniti 168
Introduction - Ukrainians fleeing the war. Stories and studies in reception contexts 153
Comitato editoriale rivista "Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education" 147
La mediazione culturale e il volontariato 140
"Education and Intercultural Identity. A Dialogue between Zygmunt Bauman and Agostino Portera", Zygmunt Bauman e Agostino Portera, A cura di Riccardo Mazzeo, Londra, Taylor & Francis, 2021 139
Stereotipi e pregiudizi etnici nei pensieri dei bambini. Immagini, discussioni, prospettive 138
La guerra, gli affetti, la vita. Traiettorie dialogiche dal Donbas all'Italia 129
L’ipotesi del contatto alla prova dei campi estivi internazionali per bambini e adolescenti: due esperienze a confronto 123
"Dialogo, cinema e letteratura", Riccardo Mazzeo e Nina Harriet Saarinen, Lecce, Pensa Multimedia, 2022 123
Anti-Semitism in Italy: from the fascist era to the current times 120
Introduction - La società  della discordia. Prospettive pedagogiche per la mediazione e la gestione dei conflitti 117
Challenges and needs of Italian educational services and preschool institutions in the context of continuing education: the case of Sardinia 116
Contatti e divisioni nello spazio cittadino. La realtà di Glasgow 116
Adolescenti immigrati e vulnerabilità : fragilità, patologie e comportamenti a rischio prima, durante e dopo la migrazione 111
Il ritorno dell’amicizia 109
Ukrainians fleeing the war. Stories and studies in reception contexts 108
An Investigation of Gender Differences in Reading Development among Russian Students: Challenges and Perspectives 108
Convivere in città, oltre i muri invisibili. Analisi di caso, principi e strategie possibili/ Live together in the city, beyond the invisible walls. Case analysis, principles and possible strategies 107
Restorative nostalgia, identity closures, conflicts and divisions = Nostalgia restauratrice, chiusure identitarie, conflitti e divisioni 107
Теория и практика развития толерантности средствами поликультурной образовательной платформы Московского городского педагогического университета: коллективная монография 106
La città divisa. Conflittualità, confini, prove di comunità 106
Stereotipi e pregiudizi. Stereotypes and prejudices 106
Conflicts and mediation in Italian schools during coronavirus pandemic 106
Intercultural Mediation Addressed to Refugees and Asylum Seekers in Italy 104
Periferie geografiche e periferie esistenziali negli adolescenti figli di immigrati 104
Intergenerational differences and conflicts during the pandemic crisis in Italy = Diferencias y conflictos intergeneracionales durante la crisis pandémica en Italia 104
Concludiamo con un dialogo 103
Il curricolo in prospettiva interculturale. Tra istruzione ed educazione e formazione iniziale e in servizio degli insegnanti e dirigenti scolastici 101
Dialogue and Actions in Multicultural Russia 100
Acolo unde călătoriile zac 99
La costruzione della femminilità nelle adolescenti figlie di immigrati 98
L’attualità di un Poema. La testimonianza pedagogica di Anton Semenovic Makarenko 97
Educazione Interculturale 96
Italiani che accolgono ucraini : incontri, relazioni, malintesi e conflitti nei servizi per l’housing e l’integrazione sociale = Italians welcoming Ukrainians : meetings, relationships, misunderstandings and conflicts in housing and social integration services 95
Etnie e culture in conflitto? Diritti, violazioni, possibilità 92
The routes of friendship during the lockdown: trends and educational needs 92
Education in a world of conflict and division 92
La società della discordia. Prospettive pedagogiche per la mediazione e la gestione dei conflitti 91
Dal puerocentrismo al diritto di cittadinanza: nidi, territorio e cultura dell’infanzia 90
Recensione a Nettare Rosso (di Marco Wong) 90
Riprendersi la Storia: educare alla cultura della democrazia nelle scuole d’oggi 90
Pervasività, creatività e distruttività della dimensione conflittuale 89
“Everything is extremely complex”: the point of view of hospitality workers 89
Generazioni al quadrato: i figli dell’immigrazione nella nuova società 89
A clamore spento. Evoluzioni, esiti, criticità e punti aperti nei progetti di accoglienza ai profughi ucraini a Reggio Emilia 88
La didattica universitaria a distanza durante e dopo la pandemia: impatto e prospettive di una misura emergenziale 88
ОСНОВЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ/ Basics of Intercultural Education: Development Potential of Arkhangelsk Region 88
La riscoperta dell'amicizia nell'età adulta in tempo di pandemia 87
Moving for a Better Life: Negotiating Fitting in and Belonging in Modern Diasporas 87
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПЕДАГОГАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КРИЗИСА ЛИЧНОСТИ = Psychological features of professional identity crisis experienced by teachers 87
Direct and indirect contact to reduce stereotypes and prejudices. Theories, researches and ALLMEET experience 86
Confutando Hemingway: perché intelligenza e felicità possono coesistere? 86
Sei così bella quando piangi. Lana Del Rey, voce e fenomeno della fragilità che è in noi 86
Second generation or generation of change? The impact of second generation immigrants on the present and the future of Italian society 85
Recensione a Contini M., Fabbri M., (a cura di), Il futuro ricordato. Impegno etico e progettualità educativa, Edizioni ETS, Pisa 2014 85
Non più spettatori 84
Managing and Mediating Intercultural Conflicts in Italian Schools 84
La pregnanza pedagogica della Trilogia di Richard Linklater = The pedagogical significance of Richard Linklater’s Trilogy 84
Oltre l’Italia che fu, nuovi spazi per l’inclusione e la convivenza 83
Sectarianism in Scotland and in Glasgow: the Present and the Past 83
Chi sono i nostri studenti? La scuola che si specchia nella società 83
Laggiù dove i viaggi riposano 82
La cooperazione internazionale 82
Il viaggio 82
Disorientati e disorientanti : gli alunni ucraini fuggiti dal conflitto 82
Иммигранты в Италии: интеграция, конфликты и ксенофобия 82
Razzismo e xenofobia nei social network. La pedagogia interculturale tra tecnologie e nuove emergenze 81
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (Conclusion) 81
Problemy integratsii religioznykh men'shinstv: keysy Evropeyskogo Soyuza i Rossiyskoy Federatsii (The challenges of the integration of religious minorities: case studies in the EU and Russian Federation) 81
Contro la recessione democratica. Generare consapevolezze nella scuola secondaria 80
Religion, Conflict and Education 80
Styles and spaces of youth participation in Europe: an educational challenge 80
La vergogna del semaforo. Affrontare il sectarianism nella città di Glasgow 79
The Many Language of the Second Generation of Immigrants in Italy 79
Ethnopolitical situation in Russia: legislation and some aspects of reality 79
Teenagers Writing the Pandemic 79
La significanza morale e l’impegno fattuale del rispetto delle regole nella scuola secondaria di primo grado 78
Pandemia, narrazioni e conflitti intergenerazionali 78
Сетевое взаимодействие в межкультурном образовании: опыт межкультурных центров в Италии (Network interaction in the field of multicultural education: the experience of the intercultural centers in Italy) 77
Education in a world of conflict and division 76
The position of minority religious groups in Glasgow, Novellara and Tatarstan 76
Looking forward for not regretting after that: the educational approach of the ALLMEET project to xenophobia (Guardando al futuro per non avere rimpianti: l’approccio educativo alla xenofobia proposto dal progetto ALLMEET) 76
The Scotland’s Shame? Trust and conflict in sectarian neighborhoods 75
Nuove presenze, inedite occasioni 75
The irruption of the distance teaching in Italian universities during the Covid 19 pandemic 75
Political Aspects of Demographic Processes in Muslim Community in Russia 75
Theories and Issues of Intercultural Education in Italy and Europe 75
Education and religion: the debate on faith schools in Scotland 74
Paura e conflitto intergenerazionale durante e dopo la pandemia 74
Nuovi italiani crescono. La letteratura migrante come strumento didattico nella scuola superiore di secondo grado 74
LA “POP PEDAGOGIA” E LE URGENZE EDUCATIVE NELLA CULTURA DI MASSA POSTMODERNA 72
Totale 11.855
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/20218 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 2 6
2021/2022106 5 8 2 9 5 12 5 12 12 6 12 18
2022/202396 9 14 8 9 8 7 4 8 7 2 11 9
2023/202467 3 1 9 5 7 2 1 16 2 7 8 6
2024/20255.172 15 10 284 301 1.031 633 428 432 464 247 696 631
2025/20267.441 833 620 1.070 1.046 843 367 1.053 363 470 613 163 0
Totale 13.027