ZANNONI, Federico
 Distribuzione geografica
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Continente #
AS - Asia 5.227
EU - Europa 4.125
NA - Nord America 3.631
SA - Sud America 724
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 137
AF - Africa 81
OC - Oceania 8
Totale 13.933
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 3.528
IT - Italia 2.585
CN - Cina 2.050
SG - Singapore 1.409
BR - Brasile 567
HK - Hong Kong 543
FR - Francia 446
VN - Vietnam 420
KR - Corea 415
GB - Regno Unito 289
NL - Olanda 284
RU - Federazione Russa 209
BD - Bangladesh 100
IN - India 67
DE - Germania 63
SE - Svezia 63
AR - Argentina 49
ID - Indonesia 36
CA - Canada 35
IQ - Iraq 34
FI - Finlandia 33
MX - Messico 32
PL - Polonia 30
EC - Ecuador 26
TR - Turchia 24
JP - Giappone 19
ZA - Sudafrica 18
UA - Ucraina 16
CO - Colombia 15
VE - Venezuela 15
CL - Cile 14
CH - Svizzera 13
IE - Irlanda 13
PY - Paraguay 13
EG - Egitto 12
LT - Lituania 12
MA - Marocco 11
PK - Pakistan 11
SA - Arabia Saudita 11
UZ - Uzbekistan 11
ES - Italia 10
PH - Filippine 10
BO - Bolivia 9
CR - Costa Rica 9
KE - Kenya 9
AU - Australia 8
AZ - Azerbaigian 8
PE - Perù 8
AE - Emirati Arabi Uniti 7
BE - Belgio 7
DZ - Algeria 6
JO - Giordania 6
TH - Thailandia 6
UY - Uruguay 6
AL - Albania 5
AT - Austria 5
BG - Bulgaria 5
DK - Danimarca 5
JM - Giamaica 5
RS - Serbia 5
SC - Seychelles 5
SN - Senegal 5
TT - Trinidad e Tobago 5
ET - Etiopia 4
MY - Malesia 4
OM - Oman 4
SM - San Marino 4
SV - El Salvador 4
SY - Repubblica araba siriana 4
TN - Tunisia 4
BA - Bosnia-Erzegovina 3
BH - Bahrain 3
GE - Georgia 3
HU - Ungheria 3
IL - Israele 3
KG - Kirghizistan 3
NP - Nepal 3
PA - Panama 3
PT - Portogallo 3
CY - Cipro 2
CZ - Repubblica Ceca 2
DO - Repubblica Dominicana 2
EE - Estonia 2
HN - Honduras 2
HR - Croazia 2
IS - Islanda 2
LB - Libano 2
LV - Lettonia 2
NI - Nicaragua 2
PS - Palestinian Territory 2
SL - Sierra Leone 2
TW - Taiwan 2
A2 - ???statistics.table.value.countryCode.A2??? 1
AM - Armenia 1
AO - Angola 1
BB - Barbados 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
GA - Gabon 1
GF - Guiana Francese 1
Totale 13.784
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Città #
Hefei 1.473
Santa Clara 1.238
Singapore 782
San Jose 593
Hong Kong 531
Seoul 415
Ashburn 350
Council Bluffs 246
London 234
Milan 194
Bologna 173
The Dalles 156
Ho Chi Minh City 139
Rome 136
Modena 123
Beijing 97
Hanoi 97
Lauterbourg 92
Los Angeles 86
Kent 82
Buffalo 65
Parma 59
Reggio Emilia 55
Moscow 50
Naples 46
São Paulo 46
Turin 46
Boardman 43
Florence 40
Dallas 37
Catania 34
Brescia 31
Redondo Beach 28
New York 27
Verona 27
Shanghai 26
Munich 25
Haiphong 24
Palermo 22
Bari 21
Chandler 20
Jakarta 20
Orem 20
Rio de Janeiro 20
Amsterdam 19
Warsaw 18
Chicago 16
Da Nang 16
Frankfurt am Main 16
Southend 16
Vicenza 16
Belo Horizonte 15
Brooklyn 14
Pescara 14
Tokyo 14
Baghdad 13
Romola 13
Turku 13
Genoa 12
Miano 12
Nyköping 12
Dublin 11
Quito 11
San Francisco 11
Cagliari 10
Dhaka 10
Helsinki 10
Manchester 10
Porto Alegre 10
Toronto 10
Ferrara 9
Guayaquil 9
Hillsboro 9
Nuremberg 9
Padova 9
Tashkent 9
Brasília 8
Buenos Aires 8
Cologno Monzese 8
Curitiba 8
Formigine 8
Guangzhou 8
Johannesburg 8
Lappeenranta 8
Mexico City 8
New Delhi 8
Padua 8
Salerno 8
Salvador 8
Shijiazhuang 8
Baku 7
Chennai 7
Columbus 7
Forlì 7
Lucca 7
Montreal 7
Nairobi 7
Salt Lake City 7
San José 7
Sorocaba 7
Totale 8.647
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Nome #
Fuori dal silenzio.Volti e pensieri dei figli dell'immigrazione 1.036
Benvenuti al Lonely Pub! Conversazioni sulla solitudine 416
Narrare la migrazione come esperienza formativa: compiti, strumenti e strategie nel Progetto con i Richiedenti Protezione Internazionale della Cooperativa Sociale e di Solidarietà L'Ovile di Reggio Emilia 345
Educare nelle periferie. Descrivere, comprendere, progettare 330
Il curricolo in prospettiva interculturale. Tra istruzione ed educazione e formazione iniziale e in servizio di insegnanti e dirigenti scolastici 325
Il ciondolo spezzato. Spazi, forme e percorsi d'amicizia 310
Quello che ci lega. Migrazioni, nostalgie e memoria:implicazioni pedagogiche 269
Con gli occhi dei bambini. Come affrontare stereotipi e pregiudizi a scuola 232
Cerrocchi, L. e Porcaro, E. (2023), "Minori stranieri non accompagnati. Orientamenti e materiali, strumenti e strategie per l'inclusione nel sistema scolastico" 202
Anna, la morte, l’amore. Rappresentazioni, narrazioni e metafore d’adolescenza nel romanzo di Niccolò Ammaniti 191
Stereotipi e pregiudizi etnici nei pensieri dei bambini. Immagini, discussioni, prospettive 155
Introduction - Ukrainians fleeing the war. Stories and studies in reception contexts 155
Comitato editoriale rivista "Ricerche di Pedagogia e Didattica. Journal of Theories and Research in Education" 155
"Education and Intercultural Identity. A Dialogue between Zygmunt Bauman and Agostino Portera", Zygmunt Bauman e Agostino Portera, A cura di Riccardo Mazzeo, Londra, Taylor & Francis, 2021 143
La mediazione culturale e il volontariato 142
L’ipotesi del contatto alla prova dei campi estivi internazionali per bambini e adolescenti: due esperienze a confronto 136
La guerra, gli affetti, la vita. Traiettorie dialogiche dal Donbas all'Italia 136
"Dialogo, cinema e letteratura", Riccardo Mazzeo e Nina Harriet Saarinen, Lecce, Pensa Multimedia, 2022 132
Stereotipi e pregiudizi. Stereotypes and prejudices 130
Anti-Semitism in Italy: from the fascist era to the current times 124
Challenges and needs of Italian educational services and preschool institutions in the context of continuing education: the case of Sardinia 121
Introduction - La società  della discordia. Prospettive pedagogiche per la mediazione e la gestione dei conflitti 121
Contatti e divisioni nello spazio cittadino. La realtà di Glasgow 118
Il ritorno dell’amicizia 118
An Investigation of Gender Differences in Reading Development among Russian Students: Challenges and Perspectives 115
Restorative nostalgia, identity closures, conflicts and divisions = Nostalgia restauratrice, chiusure identitarie, conflitti e divisioni 115
Adolescenti immigrati e vulnerabilità : fragilità, patologie e comportamenti a rischio prima, durante e dopo la migrazione 114
Ukrainians fleeing the war. Stories and studies in reception contexts 113
Periferie geografiche e periferie esistenziali negli adolescenti figli di immigrati 113
La città divisa. Conflittualità, confini, prove di comunità 112
Conflicts and mediation in Italian schools during coronavirus pandemic 112
Intercultural Mediation Addressed to Refugees and Asylum Seekers in Italy 111
Intergenerational differences and conflicts during the pandemic crisis in Italy = Diferencias y conflictos intergeneracionales durante la crisis pandémica en Italia 111
Теория и практика развития толерантности средствами поликультурной образовательной платформы Московского городского педагогического университета: коллективная монография 110
Il curricolo in prospettiva interculturale. Tra istruzione ed educazione e formazione iniziale e in servizio degli insegnanti e dirigenti scolastici 108
Convivere in città, oltre i muri invisibili. Analisi di caso, principi e strategie possibili/ Live together in the city, beyond the invisible walls. Case analysis, principles and possible strategies 108
La costruzione della femminilità nelle adolescenti figlie di immigrati 107
Concludiamo con un dialogo 106
Dialogue and Actions in Multicultural Russia 104
Italiani che accolgono ucraini : incontri, relazioni, malintesi e conflitti nei servizi per l’housing e l’integrazione sociale = Italians welcoming Ukrainians : meetings, relationships, misunderstandings and conflicts in housing and social integration services 104
Acolo unde călătoriile zac 104
Educazione Interculturale 103
L’attualità di un Poema. La testimonianza pedagogica di Anton Semenovic Makarenko 101
Sei così bella quando piangi. Lana Del Rey, voce e fenomeno della fragilità che è in noi 100
Etnie e culture in conflitto? Diritti, violazioni, possibilità 98
The routes of friendship during the lockdown: trends and educational needs 98
Moving for a Better Life: Negotiating Fitting in and Belonging in Modern Diasporas 98
Education in a world of conflict and division 98
Razzismo e xenofobia nei social network. La pedagogia interculturale tra tecnologie e nuove emergenze 97
La didattica universitaria a distanza durante e dopo la pandemia: impatto e prospettive di una misura emergenziale 96
La società della discordia. Prospettive pedagogiche per la mediazione e la gestione dei conflitti 95
Dal puerocentrismo al diritto di cittadinanza: nidi, territorio e cultura dell’infanzia 95
Riprendersi la Storia: educare alla cultura della democrazia nelle scuole d’oggi 95
A clamore spento. Evoluzioni, esiti, criticità e punti aperti nei progetti di accoglienza ai profughi ucraini a Reggio Emilia 94
La riscoperta dell'amicizia nell'età adulta in tempo di pandemia 94
ОСНОВЫ ПОЛИКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ПОТЕНЦИАЛ РАЗВИТИЯ В АРХАНГЕЛЬСКОЙ ОБЛАСТИ/ Basics of Intercultural Education: Development Potential of Arkhangelsk Region 94
Sectarianism in Scotland and in Glasgow: the Present and the Past 94
Pervasività, creatività e distruttività della dimensione conflittuale 93
Recensione a Nettare Rosso (di Marco Wong) 93
“Everything is extremely complex”: the point of view of hospitality workers 93
Generazioni al quadrato: i figli dell’immigrazione nella nuova società 93
La pregnanza pedagogica della Trilogia di Richard Linklater = The pedagogical significance of Richard Linklater’s Trilogy 92
Second generation or generation of change? The impact of second generation immigrants on the present and the future of Italian society 91
Contro la recessione democratica. Generare consapevolezze nella scuola secondaria 91
Managing and Mediating Intercultural Conflicts in Italian Schools 91
Recensione a Contini M., Fabbri M., (a cura di), Il futuro ricordato. Impegno etico e progettualità educativa, Edizioni ETS, Pisa 2014 89
Direct and indirect contact to reduce stereotypes and prejudices. Theories, researches and ALLMEET experience 89
Confutando Hemingway: perché intelligenza e felicità possono coesistere? 89
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕЖИВАНИЯ ПЕДАГОГАМИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО КРИЗИСА ЛИЧНОСТИ = Psychological features of professional identity crisis experienced by teachers 89
Иммигранты в Италии: интеграция, конфликты и ксенофобия 88
Problemy integratsii religioznykh men'shinstv: keysy Evropeyskogo Soyuza i Rossiyskoy Federatsii (The challenges of the integration of religious minorities: case studies in the EU and Russian Federation) 88
Chi sono i nostri studenti? La scuola che si specchia nella società 88
Non più spettatori 87
Oltre l’Italia che fu, nuovi spazi per l’inclusione e la convivenza 87
ЗАКЛЮЧЕНИЕ (Conclusion) 87
La cooperazione internazionale 86
Styles and spaces of youth participation in Europe: an educational challenge 86
Laggiù dove i viaggi riposano 85
The Scotland’s Shame? Trust and conflict in sectarian neighborhoods 85
Disorientati e disorientanti : gli alunni ucraini fuggiti dal conflitto 85
The Many Language of the Second Generation of Immigrants in Italy 85
Religion, Conflict and Education 85
La significanza morale e l’impegno fattuale del rispetto delle regole nella scuola secondaria di primo grado 84
Il viaggio 84
Looking forward for not regretting after that: the educational approach of the ALLMEET project to xenophobia (Guardando al futuro per non avere rimpianti: l’approccio educativo alla xenofobia proposto dal progetto ALLMEET) 84
La vergogna del semaforo. Affrontare il sectarianism nella città di Glasgow 83
Ethnopolitical situation in Russia: legislation and some aspects of reality 82
Pandemia, narrazioni e conflitti intergenerazionali 82
Theories and Issues of Intercultural Education in Italy and Europe 82
Education in a world of conflict and division 81
Сетевое взаимодействие в межкультурном образовании: опыт межкультурных центров в Италии (Network interaction in the field of multicultural education: the experience of the intercultural centers in Italy) 81
The position of minority religious groups in Glasgow, Novellara and Tatarstan 81
Teenagers Writing the Pandemic 81
Nuove presenze, inedite occasioni 80
La Russia che ci rappresentiamo, tra ignoranza ed esotismo 80
Nuovi italiani crescono. La letteratura migrante come strumento didattico nella scuola superiore di secondo grado 80
Young immigrants and religion in Italy. New identities, old stereotypes, an educational challenge 80
Paura e conflitto intergenerazionale durante e dopo la pandemia 79
The irruption of the distance teaching in Italian universities during the Covid 19 pandemic 79
Interiorità in fuga. Dilemmi, struggimenti e conflitti nei vissuti emotivi delle profughe ucraine 78
Totale 12.635
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022101 0 8 2 9 5 12 5 12 12 6 12 18
2022/202396 9 14 8 9 8 7 4 8 7 2 11 9
2023/202467 3 1 9 5 7 2 1 16 2 7 8 6
2024/20255.172 15 10 284 301 1.031 633 428 432 464 247 696 631
2025/20267.815 833 620 1.070 1.046 843 367 1.053 363 470 613 353 184
2026/2027532 270 262 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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