STELLA, GIACOMO
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 20.348
NA - Nord America 6.962
AS - Asia 3.506
SA - Sud America 652
AF - Africa 153
OC - Oceania 85
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 13
Totale 31.719
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Nazione #
IT - Italia 15.904
US - Stati Uniti d'America 6.806
GB - Regno Unito 1.202
SG - Singapore 1.117
FR - Francia 981
CN - Cina 852
BR - Brasile 494
HK - Hong Kong 386
VN - Vietnam 386
SE - Svezia 381
DE - Germania 365
UA - Ucraina 219
NL - Olanda 203
RU - Federazione Russa 166
TR - Turchia 137
IN - India 135
SM - San Marino 107
CA - Canada 106
FI - Finlandia 104
CH - Svizzera 100
BE - Belgio 90
KR - Corea 79
AU - Australia 78
ES - Italia 78
BG - Bulgaria 74
GR - Grecia 61
RO - Romania 58
PL - Polonia 57
BD - Bangladesh 53
ID - Indonesia 52
AR - Argentina 50
ZA - Sudafrica 40
IR - Iran 37
IQ - Iraq 34
TH - Thailandia 30
MA - Marocco 28
LT - Lituania 27
MX - Messico 27
CO - Colombia 26
NO - Norvegia 25
PK - Pakistan 25
IE - Irlanda 23
MY - Malesia 22
CL - Cile 20
DZ - Algeria 20
IL - Israele 20
PT - Portogallo 20
EC - Ecuador 18
AE - Emirati Arabi Uniti 17
JP - Giappone 17
EG - Egitto 16
PE - Perù 16
PH - Filippine 16
SA - Arabia Saudita 15
VE - Venezuela 12
KZ - Kazakistan 11
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 11
HU - Ungheria 10
LV - Lettonia 10
NP - Nepal 10
TN - Tunisia 10
UZ - Uzbekistan 10
AT - Austria 9
ET - Etiopia 9
KE - Kenya 9
SI - Slovenia 9
EU - Europa 8
AZ - Azerbaigian 7
CZ - Repubblica Ceca 7
EE - Estonia 7
HR - Croazia 7
DK - Danimarca 6
JO - Giordania 6
PY - Paraguay 6
LB - Libano 5
LU - Lussemburgo 5
NZ - Nuova Zelanda 5
RS - Serbia 5
UY - Uruguay 5
AO - Angola 4
BH - Bahrain 4
BO - Bolivia 4
BY - Bielorussia 4
DO - Repubblica Dominicana 4
MT - Malta 4
BN - Brunei Darussalam 3
HN - Honduras 3
JM - Giamaica 3
KG - Kirghizistan 3
LK - Sri Lanka 3
LS - Lesotho 3
MD - Moldavia 3
NI - Nicaragua 3
OM - Oman 3
TW - Taiwan 3
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 3
BI - Burundi 2
CG - Congo 2
CY - Cipro 2
GH - Ghana 2
Totale 31.684
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Città #
Rome 1.238
Milan 843
Santa Clara 795
Southend 728
Singapore 662
Ashburn 555
Fairfield 449
Chandler 409
Hong Kong 373
Bologna 360
Jacksonville 309
Naples 277
Houston 271
Modena 267
Woodbridge 254
Turin 233
Dearborn 229
Bari 228
Beijing 225
Nyköping 225
Florence 215
Palermo 214
San Jose 210
Padova 196
Ann Arbor 178
London 170
Hefei 169
Urbino 156
Wilmington 153
Seattle 147
Cambridge 143
Catania 139
Verona 128
Ho Chi Minh City 125
New York 119
Parma 112
Perugia 110
Council Bluffs 93
Brescia 91
Hanoi 91
Salerno 91
Genoa 90
The Dalles 88
Los Angeles 87
Reggio Emilia 83
Cagliari 82
Redwood City 80
Ancona 79
Messina 75
Seoul 72
Pescara 69
Princeton 69
Sofia 66
Bremen 65
Eugene 61
Dallas 60
Lucca 59
Torino 57
Lauterbourg 56
Venice 56
Chicago 53
San Diego 53
Orem 49
Izmir 48
Napoli 47
San Marino 47
Buffalo 46
Trento 45
Reggio Nell'emilia 43
Mumbai 41
São Paulo 41
Bergamo 40
Moscow 40
Helsinki 39
Rimini 39
Taranto 39
Vicenza 39
Sydney 36
Trieste 36
Munich 33
San Mateo 33
Paris 32
Macerata 31
Monza 29
Catanzaro 28
Pisa 27
Chennai 26
Pavia 26
Reggio Calabria 26
Shanghai 26
Ferrara 25
Iesi 24
Jakarta 24
Como 23
Leawood 23
Ravenna 23
San Giuliano Milanese 23
Boardman 22
Dublin 22
Livorno 22
Totale 14.703
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Nome #
Disturbi associati nella dislessia evolutiva: uno studio preliminare. 3.484
DSA: IDENTIFICAZIONE, VALUTAZIONE E TRATTAMENTO. Indicazioni per gli operatori. 2.111
La dislessia evolutiva lungo l’arco della scolarità obbligatoria 1.764
La diagnosi di dislessia e disortografia evolutiva nei bambini bilingui (L2) 1.433
Letter chain e word chain. Un nuovo strumento di screening per l’identificazione dei bambini con difficoltà di lettura 1.308
Le funzioni cognitive in età prescolare: uno studio sullo sviluppo del QI, del pensiero preoperatorio e delle funzioni esecutive nei bambini dai 4 ai 5 anni 1.118
Training lessicale nella Dislessia e Disortografia Evolutiva : analisi dell’efficacia di 2 nuovi trattamenti per il potenziamento della letto-scrittura 1.070
La diagnosi di Dislessia e Disortografia Evolutiva nei bambini bilingui (L2). Evidenze sul ruolo del lessico 1.058
Il bambino bilingue con difficoltà di apprendimento della letto-scrittura: è sempre corretto parlare di DSA? 1.006
DSA e memoria di lavoro 963
Il TRPS: nuovi indici psicometrici e predittività dello strumento per lo screening precoce di lettura 838
Identificazione precoce a rischio DSA e efficacia di un intervento abilitativo metafonologico 711
Perception of specific learning disorders in parents and teachers. A socio-cultural perspective 608
il trattamento sub lessicale nei bambini con dislessia evolutiva 525
Psychopathological symptoms in Italian children and adolescents with Specific Learning Disorder: What do mothers and fathers report about? 522
Dallo screening alla riabilitazione dei disturbi specifici dell'apprendimento: una prospettiva di integrazione di studi neuropsicologici e comportamentali. 501
The evolution of the reading profile in children with developmental dyslexia in a regular ortographies 439
disturbi specifici del linguaggio e dell'apprendimento 410
Declarative learning of new real-words in primary and secondary school children: Evidence of consolidation over time 391
Assessing decoding ability: the role of speed and accuracy and a new composite indicator to measure decoding skill in elementary grades 386
A new procedure to measure children's reading speed and accuracy in Italian 382
La conoscenza delle tabelline 376
The role of perceived learning environment in scholars: A comparison between university students with dyslexia and normal readers 369
Pappagallo Lalla 345
Attività di potenziamento della letto-scrittura di tipo lessicale nei bambini con Disturbo Specifico dell'Apprendimento 343
Early numerical skills in individuals with Down Syndrome 340
Indagine e rilevazione sulle abilità di lettura nelle scuola secondarie di secondo grado 337
Una valutazione europea per la dislessia. Tra desideri e necessità 337
An analysis of perception through the narrative of the self in students of primary school with dyslexia 331
SPILLO Strumento per l'identificazione della lentezza nella lettura orale 329
Age effects on cortical thickness in young Down's syndrome subjects: a cross-sectional gender study. 322
SPILLO: un nuovo strumento per l’identificazione della lentezza nella lettura orale 318
Clumsiness in fine motor tasks: Evidence from the quantitative drawing evaluation of children with Down Syndrome 318
Decoding automaticity in reading process and practice. How much influence does summer vacation have on children’s reading abilities in primary school? 303
Age-Related Cortical Thickness Reduction in Non-Demented Down’s Syndrome Subjects 297
Nuove acquisizioni sui meccanismi dell’apprendimento 296
Real-word repetition as a predictor of grammatical competence in Italian children with typical language development 284
Cortical sources of resting state EEG rhythms are abnormal in dyslexic children 271
A new approach for the quantitative evaluation of drawings in children with learning disabilities 258
Morfologia grammaticale in bambini di 2 anni e mezzo e 3 anni. 257
Dépistage et remédiation scolaire des troubles spécifiques d’apprentissage: l’expérience de l’Italie 257
Silent reading fluency: Implications for the assessment of adults with developmental dyslexia. 253
Memoria di lavoro e Apprendimento della lettura. Ruolo dell’ortografia nelle lingue a diversa consistenza 245
The European battery for reading assessment: Interlingual comparative study of reading abilities 244
Some experimental results on the role of speed and accuracy of reading in psychometric tests. 241
Response inhibition and adaptations to response conflict in 6-to 8-year-old children: Evidence from the Simon effect 239
How early does morpholexical reading develop in readers of a shallow orthography? 239
THE WORD CHAIN TEST: A SHORT COLLECTIVE SCREENING FOR IDENTIFICATION OF CHILDREN AT RISK FOR READING DISABILITIES 239
Un "superindice" di rapidità/correttezza per le prove di lettura. 215
Neuropsychological deficits and neural dysfunction in familial dyslexia 211
L’apprendimento della abilità scolastiche. Modelli di apprendimento del codice del linguaggio scritto 206
Frequenza, immaginabilità ed età di acquisizione delle parole: in che misura influenzano la lettura dei bambini italiani? 200
Neuropsychological profile of pre-schoolers with metaphonological difficulties: results from a non-clinical sample 199
Processamento visivo e fonologico nelle prime fasi di apprendimento della lettura. 196
Dislessia e codifica fonologica: un test informatizzato per la valutazione 195
Elementi di specificità clinica e linee guida per l’implementazione del percorso riabilitativo in caso di discalculia 187
Regional reductions of gray matter volume in familial dyslexia 185
Linee guida per la diagnosi dei profili di dislessia e disortografia previsti dalla legge 170. Contributo alla discussione 177
The role of the working memory in the early phases of learning to read 165
Un’esperienza di screening per l’individuazione dei soggetti a rischio DSA e intervento di formazione dei docenti nella prima classe della scuola secondaria di secondo grado 155
I disturbi del calcolo nella dislessia evolutiva 147
T-ilsessia: riabilitazione a distanza 145
Italian version of the word chain test: a short collective screening of low word recognition abilities. 145
Valutazione della programmazione fonologica in età scolare: una nuova proposta clinica. 113
The role of perceived learning environment in scholars: A comparison between university students with dyslexia and normal readers. 111
null 14
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021502 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 328 174
2021/20223.460 253 262 221 270 262 214 247 263 336 365 491 276
2022/20234.197 233 254 289 390 385 355 261 406 594 349 415 266
2023/20244.077 296 273 281 392 418 480 360 435 277 371 232 262
2024/20255.535 272 189 278 502 879 631 345 433 534 506 492 474
2025/20265.298 349 359 483 659 700 433 630 413 612 545 115 0
Totale 31.982