VEZZANI, AGNESE
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 3.926
NA - Nord America 1.851
AS - Asia 1.545
SA - Sud America 189
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 67
AF - Africa 32
OC - Oceania 9
Totale 7.619
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Nazione #
IT - Italia 3.014
US - Stati Uniti d'America 1.777
CN - Cina 481
SG - Singapore 480
FR - Francia 327
VN - Vietnam 173
BR - Brasile 136
HK - Hong Kong 128
GB - Regno Unito 115
DE - Germania 76
KR - Corea 75
RU - Federazione Russa 59
NL - Olanda 50
ES - Italia 49
FI - Finlandia 49
SE - Svezia 47
CA - Canada 40
BD - Bangladesh 25
IN - India 23
ID - Indonesia 22
PH - Filippine 19
AR - Argentina 18
TR - Turchia 16
CH - Svizzera 15
IQ - Iraq 14
JP - Giappone 14
IE - Irlanda 13
PT - Portogallo 13
AT - Austria 12
LT - Lituania 11
PL - Polonia 11
UA - Ucraina 11
EC - Ecuador 10
MX - Messico 10
EG - Egitto 9
HU - Ungheria 9
ZA - Sudafrica 9
AU - Australia 8
BG - Bulgaria 8
UZ - Uzbekistan 8
IL - Israele 7
KW - Kuwait 7
MY - Malesia 7
VE - Venezuela 7
CO - Colombia 6
NO - Norvegia 6
PK - Pakistan 6
RO - Romania 6
SA - Arabia Saudita 6
TH - Thailandia 6
AE - Emirati Arabi Uniti 5
BE - Belgio 5
CR - Costa Rica 5
CZ - Repubblica Ceca 5
IR - Iran 5
PE - Perù 5
JM - Giamaica 4
JO - Giordania 4
MA - Marocco 4
PR - Porto Rico 4
HN - Honduras 3
PY - Paraguay 3
RS - Serbia 3
TW - Taiwan 3
AM - Armenia 2
CL - Cile 2
DZ - Algeria 2
EE - Estonia 2
ET - Etiopia 2
GR - Grecia 2
GT - Guatemala 2
KE - Kenya 2
LB - Libano 2
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 2
SM - San Marino 2
TN - Tunisia 2
UY - Uruguay 2
AL - Albania 1
BH - Bahrain 1
CW - ???statistics.table.value.countryCode.CW??? 1
DO - Repubblica Dominicana 1
EU - Europa 1
GP - Guadalupe 1
HR - Croazia 1
KG - Kirghizistan 1
LV - Lettonia 1
NC - Nuova Caledonia 1
NI - Nicaragua 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PS - Palestinian Territory 1
QA - Qatar 1
SC - Seychelles 1
SI - Slovenia 1
SV - El Salvador 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TZ - Tanzania 1
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 1
YE - Yemen 1
Totale 7.555
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Città #
Singapore 297
Santa Clara 261
Hefei 260
Bologna 256
Ashburn 253
Rome 251
San Jose 190
Milan 170
Council Bluffs 167
Modena 135
Parma 129
Hong Kong 127
Reggio Emilia 89
Florence 73
Seoul 73
Naples 64
Ho Chi Minh City 61
Beijing 57
Palermo 54
Verona 53
London 46
Bari 44
Hanoi 40
Los Angeles 39
Helsinki 36
Turin 36
New York 32
Bolzano 29
Moscow 29
Southend 29
Chandler 28
Padova 27
The Dalles 25
Columbus 24
Perugia 23
Campobasso 22
Phoenix 22
Nyköping 20
Bergamo 18
Lauterbourg 18
Buffalo 17
Catania 16
Dallas 16
Kent 16
Pescara 15
Jakarta 14
Munich 14
Genoa 13
Piacenza 13
Trieste 13
Houston 12
Orem 12
Tokyo 12
Atlanta 11
Bilbao 11
Fairfield 11
Toronto 11
Brescia 10
Frankfurt am Main 10
Haiphong 10
Montreal 10
São Paulo 10
Ancona 9
Cagliari 9
Monte Porzio 9
Vigevano 9
Amsterdam 8
Ann Arbor 8
Boardman 8
Chicago 8
Dublin 8
Falkenstein 8
Lappeenranta 8
L’Aquila 8
Nuremberg 8
Salerno 8
Sassuolo 8
Valencia 8
As Sālimīyah 7
Da Nang 7
Este 7
Faenza 7
Pedrengo 7
Ravenna 7
Seattle 7
Shanghai 7
Sylmar 7
Taranto 7
Tashkent 7
Venice 7
Zurich 7
Brooklyn 6
Castelnuovo Rangone 6
Denver 6
Formigine 6
Lisbon 6
Macerata 6
Massafra 6
Messina 6
North Charleston 6
Totale 4.161
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Nome #
LAVORARE A COPPIE NELLA COMPRENSIONE DEL TESTO. MODELLI DI RIFERIMENTO E REALIZZAZIONI DIDATTICHE. 882
Le competenze trasversali dei docenti a supporto dell’innovazione didattica: un’esperienza di accompagnamento delle scuole secondarie di secondo grado 758
La valutazione come problema. La scuola primaria e la sfida del cambiamento 564
Nuovi spazi e nuovi tempi tra scuola e museo 489
Vivere il patrimonio culturale per rinnovare il curricolo scolastico 449
Dalla scuola al museo: spunti di riflessione per una didattica per competenze. 405
Riassumere e comprendere a confronto 399
La scuola al museo: l’esperienza di apprendimento dal punto di vista degli alunni. 353
Valutare l’efficacia di una sperimentazione didattica basata sull’insegnamento reciproco: il ruolo della complessità delle classi e della competenza iniziale nella comprensione dei testi. 295
Dentro alle classi: un approfondimento sulla implementazione del programma RC-RT 266
Teachers' professional identity: an exploratory study with in-service and pre-service teachers. 263
Lavorare a coppie nella comprensione del testo. Modelli di riferimento e realizzazioni didattiche. 233
Lettura ad alta voce interattiva e ripetuta: il modello R.I.R.A. a supporto della comprensione del testo nella scuola dell’infanzia 230
Conversation and learning in early childhood education: what works best for children’s cognitive development and how to improve pupil engagement? 223
Learning to Learn: training future teachers 216
Valutare la competenza "Apprendere ad apprendere" nella scuola primaria: uno studio esplorativo 188
Teachers’ Professional Identity: An Exploratory Study With In Service And Preservice Teachers 166
Le conversazioni alla scuola dell'infanzia 160
Lavorare a coppie nelle pratiche didattiche di comprensione del testo 157
Analysing students’ interaction during the in-pairs reading comprehension task: What kind of procedure supports the focus on the text? 151
Lavorare a coppie nella comprensione del testo 145
Le risorse e i sussidi per i docenti che scelgono la collaborazione in classe: quale supporto all'innovazione delle pratiche didattiche? 145
Descrivere le pratiche didattiche nella comprensione del testo: uno studio esplorativo 139
Valutare la comprensione del testo attraverso l’osservazione dell’interazione durante il lavoro a coppie. 125
Self-efficacy perception and ideas of teaching and learning. An exploratory study with teachers 102
Le conversazioni degli studenti che affrontano a coppie compiti di comprensione del testo su supporto cartaceo e digitale: uno studio esplorativo. 62
Imparare a Imparare: formare i futuri insegnanti 48
Learning to Learn and Embodied Education: Perspectives on Teacher Education at the Intersection of Cognition, Emotions and Body 5
null 1
Totale 7.619
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Categoria #
all - tutte 20.169
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 20.169
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022127 0 0 0 22 14 8 3 6 22 11 30 11
2022/2023632 13 13 22 11 30 46 23 96 85 96 103 94
2023/20241.034 64 41 82 142 113 94 124 75 36 58 132 73
2024/20251.886 93 28 101 143 252 196 136 113 224 130 256 214
2025/20262.757 238 212 256 247 297 136 333 188 293 243 176 138
2026/2027881 125 304 198 254 0 0 0 0 0 0 0 0
Totale 7.619