MINEO, Roberta
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 6.289
NA - Nord America 4.882
AS - Asia 3.725
SA - Sud America 581
OC - Oceania 431
AF - Africa 237
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 100
Totale 16.245
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Nazione #
US - Stati Uniti d'America 4.644
IT - Italia 3.340
GB - Regno Unito 1.182
CN - Cina 1.033
SG - Singapore 882
HK - Hong Kong 417
BR - Brasile 398
AU - Australia 388
VN - Vietnam 363
SE - Svezia 238
FR - Francia 229
NL - Olanda 211
DE - Germania 185
KR - Corea 162
CA - Canada 146
TR - Turchia 125
IE - Irlanda 116
ID - Indonesia 114
BD - Bangladesh 111
RU - Federazione Russa 106
UA - Ucraina 99
MY - Malesia 93
IN - India 91
PH - Filippine 89
FI - Finlandia 85
EG - Egitto 84
RO - Romania 82
GR - Grecia 72
ES - Italia 71
ZA - Sudafrica 71
MX - Messico 47
AR - Argentina 43
NZ - Nuova Zelanda 43
KE - Kenya 39
BG - Bulgaria 38
PE - Perù 36
JP - Giappone 35
CL - Cile 32
PK - Pakistan 30
EC - Ecuador 26
AE - Emirati Arabi Uniti 24
BE - Belgio 23
IQ - Iraq 23
PL - Polonia 21
IR - Iran 20
AT - Austria 19
HU - Ungheria 19
CH - Svizzera 18
SA - Arabia Saudita 18
NP - Nepal 17
PT - Portogallo 17
IL - Israele 16
LT - Lituania 16
RS - Serbia 15
TW - Taiwan 15
CO - Colombia 14
CZ - Repubblica Ceca 13
HR - Croazia 13
CY - Cipro 12
MT - Malta 12
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 12
VE - Venezuela 12
NG - Nigeria 11
JM - Giamaica 9
PY - Paraguay 8
TH - Thailandia 8
XK - ???statistics.table.value.countryCode.XK??? 8
TN - Tunisia 6
UZ - Uzbekistan 6
AL - Albania 5
BO - Bolivia 5
DO - Repubblica Dominicana 5
DZ - Algeria 5
EE - Estonia 5
IS - Islanda 5
MA - Marocco 5
NO - Norvegia 5
PR - Porto Rico 5
AZ - Azerbaigian 4
CR - Costa Rica 4
HN - Honduras 4
JO - Giordania 4
LV - Lettonia 4
PA - Panama 4
UG - Uganda 4
UY - Uruguay 4
AO - Angola 3
GY - Guiana 3
MK - Macedonia 3
BA - Bosnia-Erzegovina 2
BW - Botswana 2
DK - Danimarca 2
ET - Etiopia 2
GP - Guadalupe 2
KG - Kirghizistan 2
KY - Cayman, isole 2
LK - Sri Lanka 2
LU - Lussemburgo 2
SV - El Salvador 2
TT - Trinidad e Tobago 2
Totale 16.129
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Città #
Santa Clara 591
Southend 510
Singapore 502
Ashburn 461
Hefei 447
Hong Kong 369
San Jose 344
Milan 292
Chandler 254
Council Bluffs 234
Rome 232
Jacksonville 193
Bologna 154
Seoul 151
Dearborn 140
Beijing 138
Chicago 130
New York 126
Nyköping 126
London 123
Modena 116
Sydney 113
Ho Chi Minh City 102
Ann Arbor 99
Hanoi 96
Los Angeles 94
The Dalles 87
Perth 80
Melbourne 77
Parma 77
Woodbridge 68
Jakarta 64
Dublin 59
Houston 59
Naples 59
Horia 58
Fairfield 57
Buffalo 55
Manchester 52
Princeton 50
Tappahannock 50
Cairo 48
Helsinki 48
Orem 48
Palermo 48
Florence 47
Brisbane 45
São Paulo 43
Genoa 42
Columbus 38
Kuala Lumpur 38
Moscow 38
Sofia 38
Wilmington 38
Lauterbourg 36
Izmir 33
Nairobi 33
Athens 32
Des Moines 32
Reggio Emilia 30
Eugene 29
Turin 29
Verona 29
Dallas 28
Padova 28
Auckland 26
Johannesburg 26
Bari 24
Catania 24
Chennai 24
Istanbul 24
Montreal 24
Thessaloniki 23
Toronto 23
Lima 22
Phoenix 22
Redwood City 22
Correggio 20
Kent 20
Liverpool 20
Seattle 20
Budapest 19
Sassuolo 19
Shanghai 19
Tokyo 19
Paris 18
Amsterdam 17
Guangzhou 17
Piacenza 17
Washington 17
Birmingham 16
Brussels 16
Canberra 16
Perugia 16
Cambridge 15
Dong Ket 15
Trento 15
Adelaide 14
Antipolo City 14
Belfast 14
Totale 8.664
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Nome #
The role of the environment and of space in the Reggio Emilia Approach 1.573
Il pregiudizio che non c’è: adattamento a soggetti in età evolutiva delle scale di Pettigrew e Meertens 893
COMPETENZE PSICOLOGICHE DEGLI EDUCATORI E CONDUZIONE DI GRUPPO 809
Adattamento della Social Dominance Orientation Scale a soggetti in età evolutiva 765
Teen Dating Violence among Italian High School Students: A Quantitative Study on Gender Differences 734
Gruppi monosintomatici: esperienze gruppoanalitiche a tempo limitato e a breve termine a confronto 449
Do Pandemics Still Cause Mental Health Problems and Social Stigma? The case of COVID-19 in Egypt 374
Un ponte fra isole di significati: il mediatore linguistico–culturale 332
Assessing Anti-democratic Tendencies in Italian Schools: the Case of the “City of People” 304
'Campi terapeutici a confronto: il percorso di due gruppi analizzati attraverso il Codice di Analisi dello Stile del Campo Terapeutico' 297
Teachers and pupils prejudice: a study in Italian primary schools 285
Closing Borders and Opening Boundaries 284
Exploring Resilience among Youths Living in Kibera Slums 280
Effective Meetings. Improving Group Decision Making: a review of the book by Tropman, J. 260
From Narcissism to Collaboration: A Creative Exploration of Co-leadership in Groups 259
Listening and Documenting in the Reggio Approach: The Challenge and the Vision Stemming from Bruner’s Contribution 255
“Wirschaft – Weiblicht. 2005 Jahr der Microcredit” (Economie al femminile: 2005 anno internazionale del microcredito) internationale runder Tisch auf Freies Amerika (Libere Americhe) 3 Dicembre 2005, Bolzano [TAVOLA ROTONDA] 253
Loss and death: a comparative study on group practices 250
Group dynamics and creativity: the case of experimentation with young adults. 249
Burnout e sentire mafioso 249
Family Boundaries: a Study on 'Emergency Fostering' in Reggio Emilia 248
Beyond faiths and values: a Catholic institution in a Muslim society 248
Social Dreaming Matrix and Large Groups: Past- Present - Future considerations 245
Democracy and community at stake when it comes to ICT 240
The Role of Group Dynamics in Creativity: A Study Case from Italy 237
Seniors in the interface society: Connectivity and the loss of community 231
The Reggio Childhood Studies PhD as a learning community 229
Across the river of desire: the frailty of working with others 226
Group dynamics and creativity: A research with young adults in Reggio Emilia, Italy 216
Il silenzio degli occhi 209
“Asien aus weiblicher perspektive Zwischen informeller wirtschaft und politscher mitbestimmung” (Asia al femminile: tra economia informale e partecipazione politica) internationale Konferenz, in seno alla manifestazione Freies Asien (Asia Libera) 24 Novembre 2006, Bolzano [CONFERENZA] 207
Innovazione tra tecnologia e didattica attiva: il caso di un curricolo di Dinamica di Gruppo 206
To be on the TRAIL: training for leadership 204
Illusioni di un dialogo 203
MUSEUM EVALUATION AS A PRACTICE OF EDUCATION TO COMPLEXITY AND SOCIAL INCLUSION 200
Dalla trasmissione alla trasgressione: un paradigma gruppoanalitico della crescita 197
Multicultural distant education: virtual communities as group models for a peaceful cohabitation 197
Mental Health Professionals’ Tendencies towards Seeking Personal Therapy 191
Orientare al lavoro: metodi e obiettivi 186
“Amerika: Macht, Angst, Hoffnung” (Americhe: potere, paura, speranza), conferenza internazionale, in seno alla manifestazione Freies Amerika (Libere Americhe) 4 Dicembre 2005, Bolzano. [CONFERENZA] 182
Large Groups and SDM In Reggio Emilia University 181
Methodologies of intervention with disaffected young people 179
PROCESS: Promoting Cooperatives and Entrepreneurship through a South-South approach 177
“Asien: menschenrechte und neuen demokratien” (Asia: diritti umani e nuove democrazie), internationale runder Tisch, in seno alla manifestazione Freies Asien (Asia Libera) 25 Novembre 2006, Bolzano [CONFERENZA] 176
Lo specifico gruppoanalitico: una ricerca tra i membri dell’IAGP 171
In the Name of the Group: a review of the book by Di Maria, F. 168
Anxiety management in Corona times: risks and opportunities of group training for therapists and professionals. 167
Tempo supplementare: quando il futuro si gioca nel presente 166
Insieme per l'autonomia : informazione qualificata per la conoscenza degli ipovedenti e la sensibilizzazione alle loro capacità occupazionali : P.O.M. 970033/I/1, Parco progetti : una rete per lo sviluppo locale 163
Per una Critica della Repubblica degli Psicologi. Psicologia di Comunità e Politica : un confronto Possibile 162
A Seesaw Between Collaboration and Narcissism: An Integrative Workshop Using Creative ARTS 157
Social representation of law in the post- 9/11 western world 151
A Volunteering Oriented Anti- Corona Stigma Campaign: Navigating between Polarities throughout a Group Process. 140
Introduzione 126
Investigation of Quality Discourse and Meaning-Making Discourse in Early Childhood Education and Care 126
Who shall survive? 123
The group dynamics course at university: A setting for groupanalytic-inspired education 88
null 87
Young carers in sub-Saharan Africa: a scoping review of current research and future directions 66
THE ROLE OF ENVIRONMENT AND SPACE IN THE REGGIO EMILIA APPROACH. A GROUPANALYTIC INTERPRETATION 15
Totale 16.245
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2021/2022856 0 0 47 136 82 34 44 50 92 57 175 139
2022/20231.460 84 110 147 107 118 158 108 164 176 79 130 79
2023/20241.739 94 96 92 195 236 144 147 163 167 103 132 170
2024/20253.735 178 116 123 287 599 395 206 183 418 270 441 519
2025/20265.619 441 407 461 631 550 325 653 297 686 477 425 266
2026/2027580 162 280 138 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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