PINTUS, Andrea
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 8.840
NA - Nord America 3.523
AS - Asia 2.046
SA - Sud America 287
AF - Africa 57
OC - Oceania 10
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 3
Totale 14.766
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Nazione #
IT - Italia 6.079
US - Stati Uniti d'America 3.422
FR - Francia 892
GB - Regno Unito 615
SG - Singapore 551
CN - Cina 513
SE - Svezia 277
HK - Hong Kong 270
VN - Vietnam 267
BR - Brasile 206
DE - Germania 194
NL - Olanda 149
UA - Ucraina 121
FI - Finlandia 113
RU - Federazione Russa 101
BD - Bangladesh 99
TR - Turchia 93
KR - Corea 72
CA - Canada 59
IN - India 55
CH - Svizzera 52
ES - Italia 44
BG - Bulgaria 41
CZ - Repubblica Ceca 37
MX - Messico 30
AR - Argentina 29
PL - Polonia 28
BE - Belgio 19
JP - Giappone 17
ID - Indonesia 15
EC - Ecuador 14
IQ - Iraq 14
PK - Pakistan 13
VE - Venezuela 13
ZA - Sudafrica 13
IE - Irlanda 11
DZ - Algeria 10
RO - Romania 10
AT - Austria 9
CO - Colombia 9
PH - Filippine 9
AU - Australia 8
EG - Egitto 8
GR - Grecia 8
MA - Marocco 8
MY - Malesia 8
CL - Cile 7
PT - Portogallo 7
AE - Emirati Arabi Uniti 6
SI - Slovenia 6
HU - Ungheria 5
JO - Giordania 5
PA - Panama 5
PE - Perù 5
SA - Arabia Saudita 5
UZ - Uzbekistan 5
IL - Israele 4
LT - Lituania 4
AZ - Azerbaigian 3
CR - Costa Rica 3
ET - Etiopia 3
KE - Kenya 3
LB - Libano 3
LV - Lettonia 3
NO - Norvegia 3
NP - Nepal 3
SK - Slovacchia (Repubblica Slovacca) 3
TN - Tunisia 3
BY - Bielorussia 2
CI - Costa d'Avorio 2
EU - Europa 2
GH - Ghana 2
HR - Croazia 2
KW - Kuwait 2
NG - Nigeria 2
NZ - Nuova Zelanda 2
QA - Qatar 2
RS - Serbia 2
SM - San Marino 2
TW - Taiwan 2
UY - Uruguay 2
AM - Armenia 1
BH - Bahrain 1
CY - Cipro 1
GA - Gabon 1
GD - Grenada 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
IR - Iran 1
JM - Giamaica 1
KG - Kirghizistan 1
KZ - Kazakistan 1
MK - Macedonia 1
OM - Oman 1
PY - Paraguay 1
SC - Seychelles 1
SN - Senegal 1
SR - Suriname 1
SY - Repubblica araba siriana 1
TJ - Tagikistan 1
Totale 14.764
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Città #
Santa Clara 468
Southend 436
Milan 406
Ashburn 356
Singapore 354
Rome 287
Hong Kong 268
Chandler 267
Jacksonville 171
Hefei 159
Dearborn 142
Nyköping 138
Bologna 132
Fairfield 132
Modena 128
San Jose 122
Parma 115
Beijing 112
Woodbridge 98
Ho Chi Minh City 94
Palermo 94
Ann Arbor 88
Naples 85
London 80
Los Angeles 74
Helsinki 72
Turin 71
Florence 68
Seoul 67
Hanoi 62
Genoa 58
Wilmington 57
New York 55
Houston 50
Bari 48
The Dalles 47
Catania 44
Padova 41
Izmir 40
Redwood City 39
Princeton 38
Seattle 38
Sofia 37
Verona 37
Cambridge 36
Moscow 36
Paris 36
Brescia 35
Lauterbourg 35
Council Bluffs 34
Eugene 34
Orem 34
Napoli 32
Pescara 31
Torino 31
Trento 30
Dallas 27
Buffalo 25
Reggio Emilia 25
Roncade 24
Genova 22
Salerno 22
Bergamo 21
São Paulo 21
Cagliari 20
Cosenza 19
Forlì 19
Toronto 19
Chennai 18
Munich 17
Formigine 16
Frankfurt am Main 16
Meda 16
Denver 15
Monza 15
Boardman 14
Brno 14
Chicago 14
Lecce 14
Vigevano 14
Atlanta 13
Berlin 13
Como 13
Des Moines 13
Messina 13
Piacenza 13
Tokyo 13
Trieste 13
Venice 13
Bolzano 12
Brussels 12
Da Nang 12
Eboli 12
Paullo 12
Reggio Nell'emilia 12
Taranto 12
Bagheria 11
Bilbao 11
Brooklyn 11
San Diego 11
Totale 6.871
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Nome #
Atteggiamento acculturativo maggioritario, percezione delle strategie di acculturazione minoritarie e qualita' delle relazioni intergruppi 3.540
Aspetti di qualità dell’insegnante attraverso una scala di self efficacy 1.077
Insegnare la comprensione a scuola. Un percorso didattico sperimentale centrato sui testi e sul confronto tra pari. 841
La caverna della belva: comportamento intergruppi, natura delle relazioni dirette allo scopo e funzione del contatto in contesti Virtuali mediati dal computer 528
Dimensioni soggettive della qualità: self-efficacy e giudizi di rilevanza per insegnanti in servizio della scuola secondaria 516
Intenzione comportamentale e salvaguardia dell'ambiente: il ruolo moderatore dell'ambivalenza attitudinale 454
La comprensione del testo nella scuola italiana: un bilancio storico e critico 437
Riassumere e comprendere a confronto 379
Atteggiamento acculturativo maggioritario: uno studio con tre target di immigrati a confronto 377
Bisogni formativi e problemi della professione nella percezione dei docenti. Un’indagine nelle scuole statali dell’infanzia e del primo ciclo di istruzione di Modena, Parma e Reggio Emilia 373
Didattica della comprensione del testo in ambiente collaborativo. Una ricerca quasi sperimentale. Fostering reading comprehension through collaborative strategies. A quasi-experimental study. 360
Atteggiamento ambivalente e salvaguardia dell'ambiente: uno studio con studenti universitari a Reggio Emilia 311
Processi di acculturazione e orientamento alla dominanza sociale 311
Validity and reliability of the Italian version of the Teachers' Sense of Efficacy Scale 299
La funzione pedagogica e didattica del laboratorio: un’indagine esplorativa tra curricolo formativo e profilo professionale nella laurea magistrale a ciclo unico in Scienze della Formazione Primaria della sede di Reggio Emilia 286
Valutare l’efficacia di una sperimentazione didattica basata sull’insegnamento reciproco: il ruolo della complessità delle classi e della competenza iniziale nella comprensione dei testi. 283
Immigrazione, percezione di sicurezza e mediazione sociale dei conflitti: il caso “zona stazione” a Reggio Emilia 281
Gli italiani emigrati in Baviera: strategie di acculturazione tra esperienze ed emozioni 275
Gli strumenti della ricerca e l'analisi dei dati 260
Sport e riduzione del pregiudizio: uno studio sul contatto interculturale e l’atteggiamento interetnico in squadre giovanili a Reggio Emilia 251
Atteggiamento acculturativo minoritario, percezione delle strategie di acculturazione maggioritarie e valutazione della propria esperienza in Italia 250
Acculturazione, contatto interetnico e relazioni intergruppi 245
Contact in sport teams: consequences for prejudice and self-esteem 235
Rappresentazioni nella continuità 223
Immigrazione e pregiudizio: l'atteggiamento dei datori di lavoro verso i dipendenti extracomunitari in piccole e medie imprese trentine 218
Salvaguardia dell’ambiente e predittivita' del comportamento: il ruolo dell’ambivalenza attitudinale 216
Utilizing the ACEI Global Guidelines Assessment (GGA) Tool for Teacher Professional Development in the United States and Italy 212
Determinants of virologic and immunologic outcomes in chronically HIV-infected subjects undergoing repeated treatment interruptions: The Istituto Superiore di Sanità-Pulsed Antiretroviral Therapy (ISS-PART) study 208
Utilizing a Global Environmental Assessment Tool to Facilitate Professional Development: The Voices of Kindergarten Teachers in Italy 203
Il disegno della ricerca 202
Host member preferred and perceived acculturation attitudes, quality of intergroup relations and social dominance orientation 193
Le interviste 189
Metacognition of learning among university students: The relationship between cognitive style, learning style, need for closure and locomotion 171
Progettare la valutazione 161
Teachers’ Perceptions of the Use of the Global Guidelines Assessment Tool in Italy: Blending Assessment and Teacher Training in the Kindergartens of Parma 161
Per un lessico della progettazione 142
FIRB “am learning”. The student population within the Nursing degree course of the University of Modena and Reggio Emilia: social and cultural features 136
null 45
Totale 14.849
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Categoria #
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2020/2021110 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 110
2021/20221.482 83 123 100 97 105 102 89 108 161 115 231 168
2022/20231.739 128 146 115 120 157 174 183 192 164 87 145 128
2023/20241.849 97 94 132 189 259 142 263 137 43 114 186 193
2024/20252.531 127 73 108 238 436 336 159 160 245 178 239 232
2025/20263.646 263 151 263 383 468 275 401 277 396 266 239 264
Totale 14.849