Al fine di sostenere il lettore in una comprensione più agevole di tale termini, nonché offrire alcuni spunti per orientarsi nei temi da appro-fondire, si è quindi ritenuto utile, più che fornire un glossario specia-listico della progettazione, riprenderne alcuni concetti chiave ed offrirne una rilettura sintetica, ma articolata in paragrafi concatenati gli uni agli altri secondo un preciso “filo conduttore”, ovvero l’idea che la progettazione possa essere intesa come un processo di ricerca. Il contributo presenta quindi alcuni concetti-chiave per il processo progettuale: ricerca (la progettazione come ricerca), progetto e programma (distinzione tra l'uno e l'altro), obiettivo, risorse, contesto, valutazione, monitoraggio, misurazione, variabili, complessità, razionalità.

Per un lessico della progettazione / Pintus, Andrea; Cecconi, Luciano. - STAMPA. - (2012), pp. 61-74.

Per un lessico della progettazione

PINTUS, Andrea;CECCONI, Luciano
2012

Abstract

Al fine di sostenere il lettore in una comprensione più agevole di tale termini, nonché offrire alcuni spunti per orientarsi nei temi da appro-fondire, si è quindi ritenuto utile, più che fornire un glossario specia-listico della progettazione, riprenderne alcuni concetti chiave ed offrirne una rilettura sintetica, ma articolata in paragrafi concatenati gli uni agli altri secondo un preciso “filo conduttore”, ovvero l’idea che la progettazione possa essere intesa come un processo di ricerca. Il contributo presenta quindi alcuni concetti-chiave per il processo progettuale: ricerca (la progettazione come ricerca), progetto e programma (distinzione tra l'uno e l'altro), obiettivo, risorse, contesto, valutazione, monitoraggio, misurazione, variabili, complessità, razionalità.
Intento e azione nella progettazione educativa
Luciano Cecconi
9788820417802
Franco Angeli
ITALIA
Per un lessico della progettazione / Pintus, Andrea; Cecconi, Luciano. - STAMPA. - (2012), pp. 61-74.
Pintus, Andrea; Cecconi, Luciano
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