SILVA, Liliana
SILVA, Liliana
Dipartimento di Educazione e Scienze Umane
A playful approach for early screening of color blindness in Italian primary schools
2024 Alberto Iocco, Carlo; Plutino, Alice; Cattaneo, Ambra; Armellin, Luca; Sassi, Matteo; Silva, Liliana; Rizzi, Alessandro
Advisor’s Feedback as assessment practices in Doctoral Programs: a scoping review of empirical research
2019 Marcuccio, Massimo; Silva, Liliana
Ambiente d'apprendimento
2025 Silva, L.
Analisi critica delle pratiche di educazione morale maggiormente diffuse in ambito nazionale: metodologia della ricerca
2022 Silva, Liliana; Pasolini, Elia
Autoregolazione
2025 Silva, Liliana
Autovalutazione d'istituto
2025 Silva, Liliana
Board and video games in education
2025 Passarelli, Marcello; Andreoletti, Massimiliano; Silva, Liliana; Arnab, Sylvester
Board games and feedback: a model for assessing mathematical skills
2025 Silva, Liliana; Maffia, Andrea
Buone pratiche
2025 Silva, Liliana
ColorFit, un gioco “print and play” per la rilevazione del daltonismo in classe
2024 Alberto Iocco, Carlo; Aurelio, Daniele; Rizzi, Alessandro; Silva, Liliana
Come costruire e analizzare le prove autentiche
2025 Silva, Liliana
Comunità di pratica
2025 Silva, Liliana
Comunità educativo formativa
2025 Silva, L
Contesto educativo
2025 Silva, Liliana
Editorial. Board and video games in education: Challenges and opportunities
2025 Passarelli, Marcello; Andreoletti, Massimiliano; Silva, Liliana; Arnab, Sylvester
Educazione
2025 Silva, Liliana
Educazione degli adulti
2025 Silva, Liliana
Educazione etico sociale
2025 Silva, Liliana
Educazione permanente
2025 Silva, Liliana
Educazione religiosa
2025 Silva, Liliana
| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | File |
|---|---|---|---|
| A playful approach for early screening of color blindness in Italian primary schools | 1-gen-2024 | Alberto Iocco, Carlo; Plutino, Alice; Cattaneo, Ambra; Armellin, Luca; Sassi, Matteo; Silva, Liliana; Rizzi, Alessandro | |
| Advisor’s Feedback as assessment practices in Doctoral Programs: a scoping review of empirical research | 1-gen-2019 | Marcuccio, Massimo; Silva, Liliana | |
| Ambiente d'apprendimento | 1-gen-2025 | Silva, L. | |
| Analisi critica delle pratiche di educazione morale maggiormente diffuse in ambito nazionale: metodologia della ricerca | 1-gen-2022 | Silva, Liliana; Pasolini, Elia | |
| Autoregolazione | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Autovalutazione d'istituto | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Board and video games in education | 1-gen-2025 | Passarelli, Marcello; Andreoletti, Massimiliano; Silva, Liliana; Arnab, Sylvester | |
| Board games and feedback: a model for assessing mathematical skills | 1-gen-2025 | Silva, Liliana; Maffia, Andrea | |
| Buone pratiche | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| ColorFit, un gioco “print and play” per la rilevazione del daltonismo in classe | 1-gen-2024 | Alberto Iocco, Carlo; Aurelio, Daniele; Rizzi, Alessandro; Silva, Liliana | |
| Come costruire e analizzare le prove autentiche | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Comunità di pratica | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Comunità educativo formativa | 1-gen-2025 | Silva, L | |
| Contesto educativo | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Editorial. Board and video games in education: Challenges and opportunities | 1-gen-2025 | Passarelli, Marcello; Andreoletti, Massimiliano; Silva, Liliana; Arnab, Sylvester | |
| Educazione | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Educazione degli adulti | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Educazione etico sociale | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Educazione permanente | 1-gen-2025 | Silva, Liliana | |
| Educazione religiosa | 1-gen-2025 | Silva, Liliana |
