La formazione dei docenti di sostegno all’utilizzo delle strategie metacognitive: quale ruolo per la valutazione? / Silva, L., Viganò, R. - In: La formazione degli insegnanti: problemi, prospettive e proposte per una scuola di qualità e aperta a tutti e tutte / [a cura di] Fiorucci Massimiliano;Zizioli Elena. - LECCE : Pensa MultiMedia, 2022. - ISBN 9788867609444. - pp. 311-314
La formazione dei docenti di sostegno all’utilizzo delle strategie metacognitive: quale ruolo per la valutazione?
Silva, Liliana;
2022
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