Capitolo/Saggio: [12280] Home page tipologia

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Prodotti della tipologia (ordinati per Data di deposito in Decrescente ordine): 3.321 a 3.340 di 12.280
Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Un modello di PDP per i BES: premesse pedagogiche 1-gen-2014 Damiani, P; Suraniti, S
Pallanuoto accessibile per favorire l’inclusione 1-gen-2017 Damiani, P
I nodi: curricolo, didattica, valutazione 1-gen-2019 Damiani, P; Rocco, V
Flessibilità e processi inclusivi tra bisogni educativi speciali e differenze 1-gen-2014 Damiani, P
Modulo 8 "Preferenze e stili di apprendimento" 1-gen-2012 Damiani, P
Il Piano Didattico Personalizzato per gli allievi con Bisogni Educativi Speciali 1-gen-2014 Damiani, P
Embodied Cognition as Inclusive Approach for Special Educational Needs 1-gen-2017 Damiani, P
DSA e altri bisogni educativi speciali degli allievi a scuola: favorire la gestione delle differenze nelle classi complesse attuali in un’ottica inclusiva. Da dove iniziare? 1-gen-2015 Damiani, P
L’azione didattica in classe 1-gen-2015 Damiani, P; Pavone, M
Dall’obbligo normativo alla necessità formativa: la dimensione multifattoriale e il valore pedagogico - didattico della DGR n. 16/2014. 1-gen-2015 Damiani, P; Suraniti, S.
La valutazione e le verifiche 1-gen-2012 Damiani, P
Autovalutazione e Automiglioramento della scuola 1-gen-2016 Damiani, P
Gli allievi con Bisogni Educativi Speciali. Gli allievi con BES: svogliati, originali o creativi? Il ruolo della scuola: la didattica in aula. (Capitoli 5; 6; 10; 11) 1-gen-2015 Damiani, P
Reti, nodi e passaggi: dalla scuola al mondo del lavoro nella prospettiva inclusiva 1-gen-2020 Gomez Paloma, F; Damiani, P
TCR e scuola: dallo strumento alla didattica, 1-gen-2015 Damiani, P
Embodied Cognition and Teacher’s Training 1-gen-2017 Gomez Paloma, F; Damiani, P
Conformazioni del gruppo di ricerca. 1-gen-2002 Damiani, P
Osservare a 360° 1-gen-2019 Damiani, Paola; Giambattista, Sandra; D'Anna, Cristiana; Gomez Paloma, Filippo
Tabella PDP su base ICF. La sperimentazione a scuola 1-gen-2019 Damiani, P; Gianbattista, S; D’Anna, C; Gomez Paloma, F.
Disability and values in preschool and primary school: overall development of the child and inclusion. An evaluation research project 1-gen-2014 Pavone, M; Damiani, P; Farinella, A
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Tipologia
  • Contributo su VOLUME12278
  • Altro1
  • Contributo su RIVISTA1
Autore
  • TIRABOSCHI, Michele176
  • BARALDI, Claudio134
  • MELLONI, Alberto127
  • CORTESE, Fulvio118
  • ESPOSITO, Elena110
  • MERCURI, Anna Maria107
  • CODELUPPI, Vanni100
  • GIUNTINI, Andrea100
  • GARUTI, Giulio98
  • BONDI, Marina93
Data di pubblicazione
  • 2020 - 20262759
  • 2010 - 20194954
  • 2000 - 20093326
  • 1990 - 1999977
  • 1980 - 1989249
  • 1975 - 197915
Editore
  • Giuffrè307
  • Giappichelli298
  • Franco Angeli277
  • Il Mulino233
  • Springer229
  • Carocci137
  • FrancoAngeli131
  • Springer International Publishing129
  • Elsevier120
  • CEDAM112
Rivista
  • ADVANCES IN NATURAL AND TECHNOLOG...4
  • RENDICONTI DELLA SOCIETÀ PALEONTO...4
  • QUADERNI DE IL PONTE2
  • ADVANCES IN BIOLOGICAL REGULATION1
  • ARCHIVA ECCLESIAE1
  • ARCHIVIO DI STORIA DELLA CULTURA1
Serie
  • LE NUOVE LEGGI CIVILI64
  • LECTURE NOTES IN COMPUTER SCIENCE27
  • METHODS IN MOLECULAR BIOLOGY25
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  • COMMUNICATIONS IN COMPUTER AND IN...13
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