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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Exploring the Narratives and Agency of Children with Migrant Backgrounds within Schools. Researching Hybrid Integration 1-gen-2023 Baraldi, Claudio
Gli invisibili. La condizione degli immigrati nella società. 1-gen-2012 Baraldi, Claudio
Global Childhoods in International Perspective: Universality, Diversity and Inequalities 1-gen-2020 Baraldi, Claudio; Rabello De Castro, Lucia
Gruppi giovanili e intervento sociale. Forme di promozione e testimonianza 1-gen-1996 Ansaloni, S.; Baraldi, Claudio
Hybridis, differences, visions. On the study of culture. 1-gen-2011 Baraldi, Claudio; Borsari, Andrea; Carli, Augusto
I diritti dei bambini e degli adolescenti. Una ricerca sui progetti legati alla legge 285 1-gen-2001 Baraldi, Claudio
Il dialogo tra le culture. Diversità e conflitti come risorse di pace 1-gen-2008 Baraldi, Claudio; G., Ferrari
Immigrazione, mediazione culturale e salute 1-gen-2008 Baraldi, Claudio; Barbieri, V; Giarelli, G.
Interventi per la pace. Educazione, conservazione della memoria e tutela dei diritti umani in Emilia-Romagna. 1-gen-2011 Baraldi, Claudio; Bertucelli, Lorenzo; Panforti, Maria Donata
La mediazione con bambini e adolescenti 1-gen-2009 Baraldi, Claudio; G., Maggioni
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Tipologia
  • CURATELA 28
  • CURATELA::Curatela 28
Autore
  • IERVESE, Vittorio 3
  • BERTUCELLI, Lorenzo 1
  • BORSARI, ANDREA 1
  • CARLI, Augusto 1
  • FARINI, Federico 1
  • GAVIOLI, Laura 1
  • PANFORTI, Maria Donata 1
  • ROSSI, Elisa 1
Data di pubblicazione
  • 2020 - 2024 5
  • 2010 - 2019 7
  • 2000 - 2009 13
  • 1994 - 1999 3
Editore
  • Donzelli 7
  • FrancoAngeli 6
  • Carocci 2
  • John Benjamins 2
  • Routledge 2
  • Bloomsbury 1
  • Bonanno Editore 1
  • La Madragora 1
  • Officina 1
  • Palgrave MacMillan 1
Serie
  • ROUTLEDGE RESEARCH IN EDUCATION 1
Keyword
  • bambini 5
  • adolescenti 4
  • comunicazione 4
  • valutazione 4
  • dialogo 3
  • educazione 3
  • Cittadinanza 2
  • Education 2
  • gruppi giovanili 2
  • intercultural communication 2
Lingua
  • ita 17
  • eng 11
Accesso al fulltext
  • no fulltext 23
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  • open 1