Il volume propone un'analisi dei progetti proposti e fnianziati in base alla legge 285 del 1997, Disposizioni per la promozione di diritti e ed opportunità per l'infanzia e l'adolescenza. Nei diversi saggi, basati su un approccio teorico alla valutazione, questi progetti sono stati analizzati per quel che riguarda la cornice giuridica, le azioni prevalenti, tipologie e l'organizzazione delle attività specifiche, il contesto territoriali, le basi teoriche, gli obiettivi, i destinatari, la metodologia, i modi di valutazione interna, le caratteristiche della promozione della partecipazione. Il volume propone quindi una serie di interrogativi fondamentali che riguarda la qualità della progettazione rivolta a bambini e adolescenti, con particolare riferimento alla promozione della loro partecipazione.