MORIGGI, Stefano
 Distribuzione geografica
Salva come PNG Salva come JPEG
Continente #
AS - Asia 2.506
EU - Europa 953
NA - Nord America 594
SA - Sud America 421
AF - Africa 23
Totale 4.497
Salva come PNG Salva come JPEG
Nazione #
CN - Cina 1.253
SG - Singapore 627
IT - Italia 559
US - Stati Uniti d'America 551
BR - Brasile 355
HK - Hong Kong 286
KR - Corea 192
GB - Regno Unito 177
VN - Vietnam 83
RU - Federazione Russa 68
NL - Olanda 37
FR - Francia 35
DE - Germania 27
AR - Argentina 25
MX - Messico 22
EC - Ecuador 14
CA - Canada 13
IN - India 11
BD - Bangladesh 10
FI - Finlandia 9
SE - Svezia 9
CO - Colombia 8
IL - Israele 8
IQ - Iraq 8
ID - Indonesia 7
ZA - Sudafrica 7
ES - Italia 6
LT - Lituania 6
PL - Polonia 6
JO - Giordania 5
UY - Uruguay 5
VE - Venezuela 5
CL - Cile 4
DZ - Algeria 4
EG - Egitto 4
HU - Ungheria 4
UA - Ucraina 4
JM - Giamaica 3
PE - Perù 3
TR - Turchia 3
DO - Repubblica Dominicana 2
JP - Giappone 2
MA - Marocco 2
MY - Malesia 2
RO - Romania 2
SN - Senegal 2
TN - Tunisia 2
UZ - Uzbekistan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AT - Austria 1
AZ - Azerbaigian 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
GY - Guiana 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
PY - Paraguay 1
SA - Arabia Saudita 1
SI - Slovenia 1
SV - El Salvador 1
Totale 4.497
Salva come PNG Salva come JPEG
Città #
Hefei 959
Singapore 335
Hong Kong 283
Seoul 192
London 157
Milan 72
Beijing 61
Rome 57
Kent 55
The Dalles 51
Buffalo 47
Ashburn 41
Santa Clara 40
Bologna 38
Los Angeles 37
Naples 33
Ho Chi Minh City 32
Modena 29
São Paulo 29
Reggio Emilia 20
Seattle 20
Mexico City 13
Munich 13
Dallas 11
Hanoi 11
Moscow 11
New York 11
Portsmouth 11
Florence 10
Chicago 9
Lappeenranta 9
Palermo 9
Parma 8
Trieste 8
Columbus 7
Genoa 7
Guangzhou 7
Minerbio 7
Orem 7
Pisa 7
Turin 7
Boston 6
Guayaquil 6
Hillsboro 6
Kennesaw 6
Rio de Janeiro 6
Amman 5
Düsseldorf 5
Gravina di Catania 5
Jerusalem 5
Macerata 5
Misterbianco 5
Montreal 5
Saint-Denis 5
Shanghai 5
Shijiazhuang 5
Tianjin 5
Venice 5
Warsaw 5
Amsterdam 4
Aracaju 4
Atlanta 4
Belo Horizonte 4
Buenos Aires 4
Campinas 4
Da Nang 4
Fortaleza 4
Frankfurt am Main 4
Guarulhos 4
Ha Long 4
Haiphong 4
Lauterbourg 4
Porto Alegre 4
Stockholm 4
São Bernardo do Campo 4
Villa di Serio 4
Bagé 3
Bergamo 3
Brescia 3
Brooklyn 3
Bình Dương 3
Cerro Maggiore 3
Charlotte 3
Chennai 3
Chongqing 3
Civitanova Marche 3
Cologne 3
Correggio 3
Curitiba 3
Denver 3
Dhaka 3
Hortolândia 3
Itajaí 3
João Monlevade 3
Kingston 3
La Ventana (Josefa Ortiz de Domínguez) 3
Lecce 3
Lima 3
Lusciano 3
Manchester 3
Totale 3.006
Salva come PNG Salva come JPEG
Nome #
La verità, vi prego, sulla disinformazione. Il prebunking come modello educativo per una società postmediale. 141
L'intelligenza artificiale e i suoi fantasmi. Vivere e pensare con le reti generative 117
Postmedialità. Società ed educazione 101
Le tre bocche di Cerbero. Il caso di Triora. Le streghe prima di Loudon e di Salem 96
"'Che storia!'. La metodologia della scienza come nuovo orizzonte della didattica e della cittadinanza" 86
Lev Manovich, Cultural Analytics. L'analisi computazionale della cultura. 82
Didattica nova. Lo "spazio-tempo" dell'apprendimento digitalmente aumentato 81
"Gli equivoci della condivisione. Quando il 'buon senso' non basta" 79
Il divenire della cittadinanza. Il digitale tra pedagogia e politica 77
Tracing the Development of Touchscreen Education. How Young Children’s (0-10 years) Appropriation of New (Touchscreen) Technologies is leading us to revisit our teaching strategies and vision of learning 77
Perché la tecnologia ci rende umani. La carne nelle sue riscritture sintetiche e digitali 77
Editorial. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 18(3), I-IV 76
A scuola con le tecnologie. Manuale di didattica digitalmente aumentata 75
- Wallace, P. (2017). La psicologia di Internet (seconda edizione). Ed. it. a cura di P. Ferri, S. Moriggi. Milano: Raffaello Cortina. 74
Oltre la distanza. Spazio-tempo dell'apprendimento aumentato 74
Digital Citizenship. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 18(3) 74
"'Fuga dalla meraviglia'. A proposito di scienza e poesia 74
School Rocks! La scuola spacca 72
- Lynch, M.P. La verità e i suoi nemici. Ed. it. a cura di S. Moriggi, Milano: Raffaello Cortina. 71
Teachers competencies in evaluating digital sources and tackling disinformation: implications for media literacy education 71
"Il cangaçeiro. Luce e tenebra nel Sertão" 70
Tecnologicamente abita il bambino. Note epistemologiche per lo sviluppo di una cultura digitale per gli operatori dei nidi e delle scuole dell'infanzia 70
"Oltre gli idoli del senso comune. Per un'educazione (scientifica al digitale" 69
Bach J.-F., Houdé O., Léna P., Tisseron P. - Académie des Sciences - (2016). Ed. it. a cura di P. Ferri, S. Moriggi. Il bambino e gli schermi. Raccomandazioni per genitori e insegnanti. Milano: Guerini Scientifica. 69
"La pompa di Babbage" 68
La classe ribaltata 67
"La rivoluzione 'senza fine' di Evgenij Zamjatin" 67
"Perché esiste qualcosa invece che nulla. Vuoto, Nulla, Zero" 65
La Classe di Bayes: note metodologiche, epistemologiche ed operative per una reale digitalizzazione della didattica nella scuola italiana 65
«Children go touch»: note sulle pratiche di appropriazione delle tecnologie («touch») dei più piccoli (0-10 anni) e sulla necessità di una didattica digitalmente aumentata 65
Ada, filosofa della matematica. L'orgoglio di una donna e i pregiudizi di un'epoca 64
"Vivere e non sapere. Fenomenologia della post-truth tra educazione e comunicazione. / To live and not Know. The Phenomenology of Post-Truth between Education and Communication"" 64
Genitori Connessi 63
Come il mito parla alla scienza 63
"Essere 'fuori di noi'" 62
Amplificare con il digitale le qualità dell'umano 62
"Dov'è la donna? Pensare l'arte e la scienza oggi" 61
Fare pace con l'intelligenza (artificiale, e non solo) 60
"Note di pedagogia lunare" 60
"Tra onde e stelle. La nave di Neurath e la lezione di Dewey" 60
Educare bellezza e verità 59
Multidimensional Learning. The Space-Time of Didactics /Apprendimenti multidimensionali. Lo spazio-tempo della didattica 57
Prebunking as preventive ecology. The case of conspiracy thinking 57
“Tolleranza epistemologica: per una “eco-logia” degli ambienti virtuali (di apprendimento), 55
"Perception and Action after the Discovery of Mirror Neurons / Percepção e Ação após a Descoberta dos Neurônios-espelho"" 55
The knowledge in the network [Il sapere nella rete] 55
“Creating the (School’s) Future. Imagination, Prediction and Argumentative Competence”. 55
"Noi" 54
La (ri)conquista dell'abbondanza. Visualizzare il paesaggio culturale oltre gli stereotipi e le categorie 53
Next Stop Perpetual Beta: notes for an ethics of design in digitally augmented learning contexts 53
Cittadinanza digitale. Una guida per il futuro (con una lectio magistralis di L. Floridi) 53
Kinomichi, the therapeutic Aikido. A Systematic Review 51
L'utopia come problema. Tra arte, filosofia e politica" / "Utopia as a Problem. Art, Philosophy and Politics 50
Designing Inheritances. For a Media Archaeology of Educational Environments 50
Deconstruct the classroom, but with method: Spaces and epistemological horizons for a didactics implemented by technologies 49
Dio, la Natura e la Legge / God and the Laws of Nature 49
Cultura scientifica e libertà di pensiero: la scuola del prof. Einstein 49
Connessi. Beati coloro che sapranno pensare con le macchine 49
Quattro lezioni sullo spazio e sul tempo. Stephen Hawking, Roger Penrose. Prefazione di Stefano Moriggi (a cura di) 48
Chi ha paura del digitale? Rischi e opportunità da Facebook a Wikileaks 47
"Libertà e schiavitù" 47
“Il termostato e la tetrade. Progettare ecologicamente il futuro dell’educazione e della didattica”. 46
“Tra adozioni e restauri”. Note epistemologiche sulla metodologia della ricerca e sulla proposta pedagogica di Loris Malaguzzi / 46
Enzo Paci. Il labirinto delle forme 44
Studenti universitari e new media. Le indagini presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca 43
L’unicità delle tecnologie digitali. Note a margine della proposta di introdurre la filosofia negli istituti tecnici 43
The Bayes’ Classroom at Work. La sperimentazione al Liceo “A. Manzoni di Latina” 42
Una modesta proposta, in memoria di un decano pazzo 41
Filosofia della medicina 41
Un significativo Isomorfismo la "Classe di Bayes" tra teoria pratica 40
Per una didattica 2.0: le virtù del digitale 40
“Infuturarsi”. Imagination and Argumentative Competence in Digitally Augmented Learning Contexts. Notes and Reflections on a Didactic Experience 39
Tra diagnosi e scoperta. Una rilettura del caso Semmelweis 35
La speranza di vedere il mare. Glauber Rocha tra mito e storia, tra Dio e Diavolo 30
Totale 4.594
Salva come PNG Salva come JPEG
Categoria #
all - tutte 15.942
article - articoli 0
book - libri 0
conference - conferenze 0
curatela - curatele 0
other - altro 0
patent - brevetti 0
selected - selezionate 0
volume - volumi 0
Totale 15.942
Salva come PNG Salva come JPEG


Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/202455 0 0 0 10 10 3 4 5 0 0 9 14
2024/20251.979 10 1 7 22 21 154 343 148 297 195 441 340
2025/20262.560 470 418 651 610 283 128 0 0 0 0 0 0
Totale 4.594