MORIGGI, Stefano
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 4.961
AS - Asia 3.163
NA - Nord America 1.807
SA - Sud America 493
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 98
AF - Africa 48
OC - Oceania 3
Totale 10.573
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Nazione #
SE - Svezia 3.552
US - Stati Uniti d'America 1.713
CN - Cina 1.361
IT - Italia 830
SG - Singapore 754
BR - Brasile 402
HK - Hong Kong 361
KR - Corea 268
VN - Vietnam 231
GB - Regno Unito 183
FR - Francia 112
FI - Finlandia 76
RU - Federazione Russa 71
BD - Bangladesh 51
NL - Olanda 50
MX - Messico 40
IN - India 37
DE - Germania 36
AR - Argentina 30
CA - Canada 30
EC - Ecuador 20
IQ - Iraq 16
IL - Israele 14
CO - Colombia 12
ZA - Sudafrica 12
ID - Indonesia 10
ES - Italia 9
JM - Giamaica 9
JP - Giappone 9
PL - Polonia 8
SC - Seychelles 8
TR - Turchia 8
CL - Cile 7
DZ - Algeria 7
EG - Egitto 7
UA - Ucraina 7
HU - Ungheria 6
JO - Giordania 6
LT - Lituania 6
SA - Arabia Saudita 6
UY - Uruguay 6
VE - Venezuela 6
CY - Cipro 5
PE - Perù 5
DO - Repubblica Dominicana 4
MA - Marocco 4
PK - Pakistan 4
SV - El Salvador 4
TN - Tunisia 4
AU - Australia 3
CR - Costa Rica 3
MY - Malesia 3
PY - Paraguay 3
TH - Thailandia 3
GY - Guiana 2
IE - Irlanda 2
PH - Filippine 2
PT - Portogallo 2
RO - Romania 2
SI - Slovenia 2
SN - Senegal 2
UZ - Uzbekistan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AT - Austria 1
AZ - Azerbaigian 1
BE - Belgio 1
BG - Bulgaria 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
ET - Etiopia 1
GT - Guatemala 1
HN - Honduras 1
HR - Croazia 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KW - Kuwait 1
LS - Lesotho 1
LV - Lettonia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
TW - Taiwan 1
Totale 10.475
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Città #
Stockholm 3.547
Hefei 959
San Jose 448
Singapore 376
Hong Kong 354
Seoul 268
Ashburn 164
London 158
Council Bluffs 118
Beijing 110
Milan 104
The Dalles 93
Ho Chi Minh City 81
Rome 72
Helsinki 66
Kent 55
Lauterbourg 55
Bologna 54
Buffalo 54
Santa Clara 54
Hanoi 49
Los Angeles 43
Modena 42
Naples 41
Boardman 32
Mexico City 29
São Paulo 29
New York 27
Reggio Emilia 22
Seattle 22
Dallas 18
Orem 16
Florence 14
Chicago 13
Munich 13
Atlanta 12
Phoenix 12
Da Nang 11
Haiphong 11
Moscow 11
Portsmouth 11
Guangzhou 10
Lappeenranta 10
Palermo 10
Bari 9
Genoa 9
Parma 9
San Francisco 9
Turin 9
Boston 8
Columbus 8
Curitiba 8
Frankfurt am Main 8
Rio de Janeiro 8
Trieste 8
Amsterdam 7
Kingston 7
Minerbio 7
Pisa 7
Tianjin 7
Tokyo 7
Amman 6
Brescia 6
Campinas 6
Guayaquil 6
Hillsboro 6
Kennesaw 6
Montreal 6
Padua 6
Paris 6
Quito 6
Shanghai 6
Toronto 6
Warsaw 6
Baghdad 5
Brooklyn 5
Catania 5
Chennai 5
Denver 5
Düsseldorf 5
Gravina di Catania 5
Guarulhos 5
Ha Long 5
Jerusalem 5
Macerata 5
Miano 5
Misterbianco 5
Netanya 5
Nicosia 5
Saint-Denis 5
Santiago 5
Shijiazhuang 5
Venice 5
Ankara 4
Aracaju 4
Belo Horizonte 4
Bergamo 4
Biên Hòa 4
Buenos Aires 4
Charlotte 4
Totale 8.034
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Nome #
"'Fuga dalla meraviglia'. A proposito di scienza e poesia 2.082
"'Che storia!'. La metodologia della scienza come nuovo orizzonte della didattica e della cittadinanza" 1.922
L'intelligenza artificiale e i suoi fantasmi. Vivere e pensare con le reti generative 187
La verità, vi prego, sulla disinformazione. Il prebunking come modello educativo per una società postmediale. 183
Postmedialità. Società ed educazione 161
Le tre bocche di Cerbero. Il caso di Triora. Le streghe prima di Loudon e di Salem 155
Lev Manovich, Cultural Analytics. L'analisi computazionale della cultura. 145
A scuola con le tecnologie. Manuale di didattica digitalmente aumentata 125
Teachers competencies in evaluating digital sources and tackling disinformation: implications for media literacy education 118
Didattica nova. Lo "spazio-tempo" dell'apprendimento digitalmente aumentato 117
- Wallace, P. (2017). La psicologia di Internet (seconda edizione). Ed. it. a cura di P. Ferri, S. Moriggi. Milano: Raffaello Cortina. 113
Il divenire della cittadinanza. Il digitale tra pedagogia e politica 113
Tecnologicamente abita il bambino. Note epistemologiche per lo sviluppo di una cultura digitale per gli operatori dei nidi e delle scuole dell'infanzia 112
Editorial. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 18(3), I-IV 110
Digital Citizenship. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 18(3) 108
"Gli equivoci della condivisione. Quando il 'buon senso' non basta" 105
"Il cangaçeiro. Luce e tenebra nel Sertão" 102
Perché la tecnologia ci rende umani. La carne nelle sue riscritture sintetiche e digitali 102
School Rocks! La scuola spacca 100
- Lynch, M.P. La verità e i suoi nemici. Ed. it. a cura di S. Moriggi, Milano: Raffaello Cortina. 99
Tracing the Development of Touchscreen Education. How Young Children’s (0-10 years) Appropriation of New (Touchscreen) Technologies is leading us to revisit our teaching strategies and vision of learning 99
"Perché esiste qualcosa invece che nulla. Vuoto, Nulla, Zero" 97
Educare bellezza e verità 97
Prebunking as preventive ecology. The case of conspiracy thinking 95
"Oltre gli idoli del senso comune. Per un'educazione (scientifica al digitale" 94
Oltre la distanza. Spazio-tempo dell'apprendimento aumentato 93
"La pompa di Babbage" 93
La classe ribaltata 93
La Classe di Bayes: note metodologiche, epistemologiche ed operative per una reale digitalizzazione della didattica nella scuola italiana 90
"La rivoluzione 'senza fine' di Evgenij Zamjatin" 90
"Essere 'fuori di noi'" 89
«Children go touch»: note sulle pratiche di appropriazione delle tecnologie («touch») dei più piccoli (0-10 anni) e sulla necessità di una didattica digitalmente aumentata 87
Ada, filosofa della matematica. L'orgoglio di una donna e i pregiudizi di un'epoca 86
Designing Inheritances. For a Media Archaeology of Educational Environments 86
"Tra onde e stelle. La nave di Neurath e la lezione di Dewey" 86
"Note di pedagogia lunare" 85
"Dov'è la donna? Pensare l'arte e la scienza oggi" 85
Bach J.-F., Houdé O., Léna P., Tisseron P. - Académie des Sciences - (2016). Ed. it. a cura di P. Ferri, S. Moriggi. Il bambino e gli schermi. Raccomandazioni per genitori e insegnanti. Milano: Guerini Scientifica. 85
Genitori Connessi 84
Multidimensional Learning. The Space-Time of Didactics /Apprendimenti multidimensionali. Lo spazio-tempo della didattica 84
La (ri)conquista dell'abbondanza. Visualizzare il paesaggio culturale oltre gli stereotipi e le categorie 83
Cittadinanza digitale. Una guida per il futuro (con una lectio magistralis di L. Floridi) 83
“Tolleranza epistemologica: per una “eco-logia” degli ambienti virtuali (di apprendimento), 82
"Perception and Action after the Discovery of Mirror Neurons / Percepção e Ação após a Descoberta dos Neurônios-espelho"" 82
"Vivere e non sapere. Fenomenologia della post-truth tra educazione e comunicazione. / To live and not Know. The Phenomenology of Post-Truth between Education and Communication"" 82
Come il mito parla alla scienza 81
Fare pace con l'intelligenza (artificiale, e non solo) 80
“Tra adozioni e restauri”. Note epistemologiche sulla metodologia della ricerca e sulla proposta pedagogica di Loris Malaguzzi / 80
Amplificare con il digitale le qualità dell'umano 79
Next Stop Perpetual Beta: notes for an ethics of design in digitally augmented learning contexts 79
"Noi" 79
“Creating the (School’s) Future. Imagination, Prediction and Argumentative Competence”. 79
Kinomichi, the therapeutic Aikido. A Systematic Review 77
“Infuturarsi”. Imagination and Argumentative Competence in Digitally Augmented Learning Contexts. Notes and Reflections on a Didactic Experience 77
The knowledge in the network [Il sapere nella rete] 77
Connessi. Beati coloro che sapranno pensare con le macchine 76
“Il termostato e la tetrade. Progettare ecologicamente il futuro dell’educazione e della didattica”. 75
"Libertà e schiavitù" 74
Studenti universitari e new media. Le indagini presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca 73
Cultura scientifica e libertà di pensiero: la scuola del prof. Einstein 72
Dio, la Natura e la Legge / God and the Laws of Nature 71
The Bayes’ Classroom at Work. La sperimentazione al Liceo “A. Manzoni di Latina” 70
Enzo Paci. Il labirinto delle forme 70
Deconstruct the classroom, but with method: Spaces and epistemological horizons for a didactics implemented by technologies 69
Un significativo Isomorfismo la "Classe di Bayes" tra teoria pratica 69
L'utopia come problema. Tra arte, filosofia e politica" / "Utopia as a Problem. Art, Philosophy and Politics 67
Per una didattica 2.0: le virtù del digitale 66
Chi ha paura del digitale? Rischi e opportunità da Facebook a Wikileaks 65
Una modesta proposta, in memoria di un decano pazzo 64
Quattro lezioni sullo spazio e sul tempo. Stephen Hawking, Roger Penrose. Prefazione di Stefano Moriggi (a cura di) 64
Filosofia della medicina 62
L’unicità delle tecnologie digitali. Note a margine della proposta di introdurre la filosofia negli istituti tecnici 62
Tra diagnosi e scoperta. Una rilettura del caso Semmelweis 52
La speranza di vedere il mare. Glauber Rocha tra mito e storia, tra Dio e Diavolo 48
Remediating prebunking in practice: Enhancing teachers’ competencies for digital source evaluation and disinformation detection 47
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/202455 0 0 0 10 10 3 4 5 0 0 9 14
2024/20251.979 10 1 7 22 21 154 343 148 297 195 441 340
2025/20268.092 470 418 651 610 283 152 563 275 3.880 381 230 179
2026/2027447 153 294 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
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