MORIGGI, Stefano
 Distribuzione geografica
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Continente #
EU - Europa 5.095
AS - Asia 3.171
NA - Nord America 2.837
SA - Sud America 497
Continente sconosciuto - Info sul continente non disponibili 98
AF - Africa 48
OC - Oceania 3
Totale 11.749
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Nazione #
SE - Svezia 3.552
US - Stati Uniti d'America 2.706
CN - Cina 1.362
IT - Italia 953
SG - Singapore 754
BR - Brasile 406
HK - Hong Kong 363
KR - Corea 268
VN - Vietnam 231
GB - Regno Unito 185
FR - Francia 112
FI - Finlandia 76
RU - Federazione Russa 71
BD - Bangladesh 53
CA - Canada 52
NL - Olanda 51
MX - Messico 41
IN - India 37
DE - Germania 36
AR - Argentina 30
EC - Ecuador 20
IQ - Iraq 16
IL - Israele 14
CO - Colombia 12
ZA - Sudafrica 12
JM - Giamaica 11
ID - Indonesia 10
ES - Italia 9
JP - Giappone 9
LT - Lituania 8
PL - Polonia 8
SC - Seychelles 8
TR - Turchia 8
CL - Cile 7
DZ - Algeria 7
EG - Egitto 7
SA - Arabia Saudita 7
UA - Ucraina 7
HU - Ungheria 6
IE - Irlanda 6
JO - Giordania 6
UY - Uruguay 6
VE - Venezuela 6
CY - Cipro 5
PE - Perù 5
PK - Pakistan 5
DO - Repubblica Dominicana 4
MA - Marocco 4
MY - Malesia 4
SV - El Salvador 4
TN - Tunisia 4
AU - Australia 3
CR - Costa Rica 3
GT - Guatemala 3
NI - Nicaragua 3
PY - Paraguay 3
TH - Thailandia 3
BB - Barbados 2
BG - Bulgaria 2
GY - Guiana 2
HN - Honduras 2
PH - Filippine 2
PT - Portogallo 2
RO - Romania 2
SI - Slovenia 2
SN - Senegal 2
UZ - Uzbekistan 2
AE - Emirati Arabi Uniti 1
AM - Armenia 1
AT - Austria 1
AZ - Azerbaigian 1
BE - Belgio 1
BH - Bahrain 1
BN - Brunei Darussalam 1
BS - Bahamas 1
BY - Bielorussia 1
CI - Costa d'Avorio 1
CZ - Repubblica Ceca 1
EE - Estonia 1
ET - Etiopia 1
GD - Grenada 1
HR - Croazia 1
KE - Kenya 1
KG - Kirghizistan 1
KH - Cambogia 1
KN - Saint Kitts e Nevis 1
KW - Kuwait 1
LS - Lesotho 1
LV - Lettonia 1
NP - Nepal 1
OM - Oman 1
PA - Panama 1
PR - Porto Rico 1
PS - Palestinian Territory 1
TT - Trinidad e Tobago 1
TW - Taiwan 1
Totale 11.651
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Città #
Stockholm 3.547
Hefei 959
San Jose 782
Singapore 376
Hong Kong 356
Council Bluffs 330
Seoul 268
Ashburn 260
London 159
Milan 120
Beijing 111
The Dalles 93
Rome 88
Ho Chi Minh City 81
Helsinki 66
Buffalo 59
Santa Clara 59
Bologna 58
Kent 55
Lauterbourg 55
Hanoi 49
Los Angeles 48
Naples 48
Modena 45
Boardman 32
New York 31
São Paulo 31
Mexico City 29
Dallas 28
Seattle 23
Reggio Emilia 22
Atlanta 20
Phoenix 20
Orem 16
Chicago 15
Florence 15
Lansdowne 15
Munich 13
Palermo 13
Turin 13
Catania 12
Portsmouth 12
Toronto 12
Boston 11
Columbus 11
Da Nang 11
Haiphong 11
Montreal 11
Moscow 11
Bari 10
Guangzhou 10
Lappeenranta 10
San Francisco 10
Genoa 9
Indianapolis 9
Parma 9
Brooklyn 8
Curitiba 8
Denver 8
Frankfurt am Main 8
Kingston 8
Rio de Janeiro 8
Trieste 8
Amsterdam 7
Minerbio 7
Norfolk 7
Pisa 7
Tianjin 7
Tokyo 7
Amman 6
Brescia 6
Campinas 6
Guayaquil 6
Hillsboro 6
Kennesaw 6
Padua 6
Paris 6
Quito 6
Shanghai 6
Warsaw 6
Baghdad 5
Chennai 5
Düsseldorf 5
Gravina di Catania 5
Guarulhos 5
Ha Long 5
Jerusalem 5
Macerata 5
Miano 5
Misterbianco 5
Netanya 5
Nicosia 5
Saint-Denis 5
Santiago 5
Shijiazhuang 5
Venice 5
Ankara 4
Aracaju 4
Belo Horizonte 4
Bergamo 4
Totale 8.837
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Nome #
"'Fuga dalla meraviglia'. A proposito di scienza e poesia 2.094
"'Che storia!'. La metodologia della scienza come nuovo orizzonte della didattica e della cittadinanza" 1.941
L'intelligenza artificiale e i suoi fantasmi. Vivere e pensare con le reti generative 237
La verità, vi prego, sulla disinformazione. Il prebunking come modello educativo per una società postmediale. 196
Lev Manovich, Cultural Analytics. L'analisi computazionale della cultura. 178
Le tre bocche di Cerbero. Il caso di Triora. Le streghe prima di Loudon e di Salem 177
Postmedialità. Società ed educazione 169
A scuola con le tecnologie. Manuale di didattica digitalmente aumentata 155
- Wallace, P. (2017). La psicologia di Internet (seconda edizione). Ed. it. a cura di P. Ferri, S. Moriggi. Milano: Raffaello Cortina. 143
Didattica nova. Lo "spazio-tempo" dell'apprendimento digitalmente aumentato 141
Teachers competencies in evaluating digital sources and tackling disinformation: implications for media literacy education 136
Digital Citizenship. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 18(3) 128
Editorial. Journal of E-Learning and Knowledge Society, 18(3), I-IV 128
Il divenire della cittadinanza. Il digitale tra pedagogia e politica 127
"Gli equivoci della condivisione. Quando il 'buon senso' non basta" 125
Tecnologicamente abita il bambino. Note epistemologiche per lo sviluppo di una cultura digitale per gli operatori dei nidi e delle scuole dell'infanzia 121
Educare bellezza e verità 121
Prebunking as preventive ecology. The case of conspiracy thinking 120
"Il cangaçeiro. Luce e tenebra nel Sertão" 117
Tracing the Development of Touchscreen Education. How Young Children’s (0-10 years) Appropriation of New (Touchscreen) Technologies is leading us to revisit our teaching strategies and vision of learning 116
Perché la tecnologia ci rende umani. La carne nelle sue riscritture sintetiche e digitali 115
La classe ribaltata 114
Bach J.-F., Houdé O., Léna P., Tisseron P. - Académie des Sciences - (2016). Ed. it. a cura di P. Ferri, S. Moriggi. Il bambino e gli schermi. Raccomandazioni per genitori e insegnanti. Milano: Guerini Scientifica. 114
School Rocks! La scuola spacca 113
- Lynch, M.P. La verità e i suoi nemici. Ed. it. a cura di S. Moriggi, Milano: Raffaello Cortina. 112
"La pompa di Babbage" 110
Genitori Connessi 105
"Essere 'fuori di noi'" 105
"Perché esiste qualcosa invece che nulla. Vuoto, Nulla, Zero" 105
«Children go touch»: note sulle pratiche di appropriazione delle tecnologie («touch») dei più piccoli (0-10 anni) e sulla necessità di una didattica digitalmente aumentata 105
“Tolleranza epistemologica: per una “eco-logia” degli ambienti virtuali (di apprendimento), 104
Cittadinanza digitale. Una guida per il futuro (con una lectio magistralis di L. Floridi) 104
Oltre la distanza. Spazio-tempo dell'apprendimento aumentato 102
"Vivere e non sapere. Fenomenologia della post-truth tra educazione e comunicazione. / To live and not Know. The Phenomenology of Post-Truth between Education and Communication"" 102
"Oltre gli idoli del senso comune. Per un'educazione (scientifica al digitale" 101
"La rivoluzione 'senza fine' di Evgenij Zamjatin" 101
“Tra adozioni e restauri”. Note epistemologiche sulla metodologia della ricerca e sulla proposta pedagogica di Loris Malaguzzi / 101
Kinomichi, the therapeutic Aikido. A Systematic Review 100
Connessi. Beati coloro che sapranno pensare con le macchine 99
Ada, filosofa della matematica. L'orgoglio di una donna e i pregiudizi di un'epoca 98
Multidimensional Learning. The Space-Time of Didactics /Apprendimenti multidimensionali. Lo spazio-tempo della didattica 98
Fare pace con l'intelligenza (artificiale, e non solo) 97
Amplificare con il digitale le qualità dell'umano 97
La (ri)conquista dell'abbondanza. Visualizzare il paesaggio culturale oltre gli stereotipi e le categorie 97
La Classe di Bayes: note metodologiche, epistemologiche ed operative per una reale digitalizzazione della didattica nella scuola italiana 97
Designing Inheritances. For a Media Archaeology of Educational Environments 96
"Tra onde e stelle. La nave di Neurath e la lezione di Dewey" 96
"Dov'è la donna? Pensare l'arte e la scienza oggi" 95
Next Stop Perpetual Beta: notes for an ethics of design in digitally augmented learning contexts 94
"Libertà e schiavitù" 94
"Note di pedagogia lunare" 93
“Il termostato e la tetrade. Progettare ecologicamente il futuro dell’educazione e della didattica”. 91
Come il mito parla alla scienza 89
"Perception and Action after the Discovery of Mirror Neurons / Percepção e Ação após a Descoberta dos Neurônios-espelho"" 89
"Noi" 87
The Bayes’ Classroom at Work. La sperimentazione al Liceo “A. Manzoni di Latina” 86
“Infuturarsi”. Imagination and Argumentative Competence in Digitally Augmented Learning Contexts. Notes and Reflections on a Didactic Experience 86
“Creating the (School’s) Future. Imagination, Prediction and Argumentative Competence”. 86
Chi ha paura del digitale? Rischi e opportunità da Facebook a Wikileaks 83
L’unicità delle tecnologie digitali. Note a margine della proposta di introdurre la filosofia negli istituti tecnici 83
The knowledge in the network [Il sapere nella rete] 83
Dio, la Natura e la Legge / God and the Laws of Nature 81
Studenti universitari e new media. Le indagini presso l’Università degli Studi di Milano-Bicocca 81
Un significativo Isomorfismo la "Classe di Bayes" tra teoria pratica 80
Enzo Paci. Il labirinto delle forme 80
Cultura scientifica e libertà di pensiero: la scuola del prof. Einstein 79
L'utopia come problema. Tra arte, filosofia e politica" / "Utopia as a Problem. Art, Philosophy and Politics 78
Deconstruct the classroom, but with method: Spaces and epistemological horizons for a didactics implemented by technologies 77
Remediating prebunking in practice: Enhancing teachers’ competencies for digital source evaluation and disinformation detection 76
Quattro lezioni sullo spazio e sul tempo. Stephen Hawking, Roger Penrose. Prefazione di Stefano Moriggi (a cura di) 74
Una modesta proposta, in memoria di un decano pazzo 73
Per una didattica 2.0: le virtù del digitale 73
Filosofia della medicina 71
La speranza di vedere il mare. Glauber Rocha tra mito e storia, tra Dio e Diavolo 66
Tra diagnosi e scoperta. Una rilettura del caso Semmelweis 63
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Totale Lug Ago Sett Ott Nov Dic Gen Feb Mar Apr Mag Giu
2023/202455 0 0 0 10 10 3 4 5 0 0 9 14
2024/20251.979 10 1 7 22 21 154 343 148 297 195 441 340
2025/20268.092 470 418 651 610 283 152 563 275 3.880 381 230 179
2026/20271.623 153 443 529 498 0 0 0 0 0 0 0 0
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