CAPELLI, LETIZIA

CAPELLI, LETIZIA  

Dipartimento di Educazione e Scienze Umane  

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
Accogliere o respingere? Una lettura di pedagogia critica del “ddl sicurezza” e dei suoi effetti sulla progettualità educativa 1-gen-2025 Capelli, Letizia; Iori, Marco
Come individuare il talento negli studenti e farlo diventare una risorsa: riflessioni da un percorso di ricerca-formazione 1-gen-2026 Bertolini, Chiara; Capelli, Letizia; Damiani, Paola; Landi, Laura
Dalla scuola al museo: spunti di riflessione per una didattica per competenze. 1-gen-2024 Bertolini, Chiara; Campanini, Riccardo; Capelli, Letizia; Landi, Laura; Pelliciari, Chiara; Scipione, Lucia; Vezzani, Agnese
Formazione in servizio, modelli di valutazione d’impatto e Ricerca-Formazione: riflessioni a partire da una scoping review 1-gen-2025 Landi, Laura; Capelli, Letizia; Nardiello, Elena; Bosatelli, Sofia; Boscolo, Alessandra
Learning environments and inclusion: a case study of transposition of the Reggio Emilia approach in Swedish schools 1-gen-2026 Capelli, Letizia; Drure, Eloise Marie Cecile; Muzzi, Chiara
Professional Development of Teachers and Inclusive Teaching: Development of a Formative Self-Assessment Tool 1-gen-2024 Capelli, Letizia; Damiani, Paola
Professional Development Of Teachers And Inclusive Teaching: Development Of a Formative Self-Assessment Tool 1-gen-2025 Capelli, Letizia; Damiani, Paola
Swedish experiences of the Reggio Emilia Approach Inspired schools: an explorative study on history, inclusion and learning environments 1-gen-2025 Capelli, Letizia; Drure, Eloise Marie Cecile; Muzzi, Chiara