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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
La mediazione in classi multiculturali. Analisi di interventi di promozione della partecipazione e del dialogo 1-gen-2012 Rossi, Elisa
Il mediatore in classe tra azioni dialogiche e monologhi educativi: come cambiano i presupposti culturali e l'autorità epistemica nell'interazione? 1-gen-2013 Rossi, Elisa
Mediare le differenze di genere e culturali tra i preadolescenti. Analisi valutativa di un intervento in classi multiculturali 1-gen-2013 Farini, Federico; Rossi, Elisa
La mediazione dialogica con gli adolescenti: promuovere autonomia, partecipazione e riflessione 1-gen-2014 Rossi, Elisa
Goffman e il genere nelle immagini pubblicitarie 1-gen-2017 Rossi, Elisa
Introduzione [Senza di me non vali niente] 1-gen-2018 Rossi, Elisa
Senza di me non vali niente. La violenza verbale, emotiva e psicologica nelle relazioni intime 1-gen-2018 Rossi, Elisa
Amore, conflitto e potere: dalla violenza al dialogo 1-gen-2018 Rossi, Elisa
Narrare il genere nell'interazione, tra dialogo e monologo. Una ricerca nelle scuole secondarie 1-gen-2018 Rossi, E.; Ballestri, C.
The Social Construction of Gender in Adult-Children Interactions and Narratives at Preschool, Primary and Middle school 1-gen-2019 Rossi, E.
La violenza verbale, emotiva e psicologica contro le donne nelle relazioni intime: breve analisi del film Ti do i miei occhi 1-gen-2020 Rossi, Elisa
‘Boys are Better than Girls!’. ‘That’s not True! Girls are Kind, Boys are Rude!’. Dialogic Mediation of Gender Conflicts as an Opportunity for Promoting Respect and Equality 1-gen-2020 Rossi, E.
The social construction of gender in medical interactions: a case for the perpetuation of stereotypes? 1-gen-2021 Rossi, Elisa
La rappresentazione mediale della violenza verbale, emotiva e psicologica nella comunicazione intima. Analisi delle matrici culturali e delle interazioni in alcuni film 1-gen-2022 Rossi, Elisa; Capalbi, Antonella
Il dialogo medico nelle interazioni pediatriche. Azioni comunicative per promuovere la partecipazione attiva e l'approccio centrato sul paziente. 1-gen-2022 Rossi, Elisa
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