Capitolo/Saggio: [12277] Home page tipologia

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Titolo Data di pubblicazione Autore(i) File
An introduction to dielectric heating 1-gen-2017 Veronesi, P.
3R, metodi alternativi 1-gen-2024 Ahuwalia, Arti; Bernardi, Claudio; Biagini, Giuseppe; Bussi, Simona; Caloni., Francesca; Calvillo, Laura; De Angelis, Isabella; Di Consiglio, Emma; Galvagni, Lucia; Marcoli, Manuela; Masotto, Illaria; Nicolussi, Paola; Vittoria Varoni, Maria; Vitale, Augusto
La rappresentazione della donna nella lessicografia italiana in diacronia 1-gen-2023 Cialdini, Francesca
Founding a Jesuit College in the Kingdom of Naples (Sixteenth–Seventeenth Centuries): Local Strategies, Global Conflicts. 1-gen-2023 Guasti, N.
Migranti e non migranti: accogliere, ospitare e convivere 1-gen-2023 Marabello, S.; Riccio, B.
Introduzione. Il problema non è la caduta ma l’atterraggio. Sulle temporalità della crisi e gli antidoti per superarla 1-gen-2023 Banadusi, Mara; Giuffrè, Martina; Marabello, Selenia; Turci, Mario
Milano, Modena, Londra: infrastrutture di mobilità per i figli di migranti 1-gen-2023 Marabello, S.; Grimaldi, G.
Real-Time Visual Analytics for Air Quality 1-gen-2022 Bachechi, C.; Po, L.; Desimoni, F.
Models of collective movements with negative degenerate diffusivities 1-gen-2020 Corli, Andrea; Malaguti, Luisa
Il Concilio nei filmati Rai 1-gen-2023 Ruozzi, Federico
Contrato de trabalho a tempo parcial 1-gen-2023 Pellacani, Giuseppe
Giant Cell Arteritis and Polymyalgia Rheumatica 1-gen-2023 Villiger, P. M.; Christ, L.; Seitz, L.; Scholz, G.; Tappeiner, C.; Muratore, F.; Salvarani, C.; Mollan, S.; Quick, V.; Dejaco, C.; Lee, M.; Basu, N.; Miller, N.; Stone, J. H.
La formazione dei docenti di sostegno all’utilizzo delle strategie metacognitive: quale ruolo per la valutazione? 1-gen-2022 Silva, Liliana; Viganò, Renata
Through the Screen: Reflections on Online Training Experience about Didactic and Assessment Use of Boardgames 1-gen-2021 Silva, Liliana
Primary teachers' professional development about mathematics assessment using tabletop games 1-gen-2021 Maffia, A.; Silva, L.
La disposizione ad apprendere in Margaret Carr 1-gen-2017 Silva, Liliana
Teachers’ Struggling in Identifying the Semiotic Potential of Mathematical Board Games 1-gen-2022 Maffia, Andrea; Silva, Liliana
Sfondo educativo e processi di apprendimento. Progettare "sfondi" per favorire lo sviluppo della "disposizione ad apprendere" 1-gen-2017 Marcuccio, Massimo; Silva, Liliana
Lo spazio fisico come elemento importante nell'apprendimento 1-gen-2022 Maffia, Andrea; Silva, Liliana
PROCESSI DI AUTOVALUTAZIONE. PUNTI DI FORZA, CRITICITÀ E OPPORTUNITÀ DI MIGLIORAMENTO 1-gen-2021 Silva, Liliana; Guglielmi, Dina; Marcuccio, Massimo; Mazzetti, Greta; Vannini, Ira
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Tipologia
  • Contributo su VOLUME12275
  • Altro1
  • Contributo su RIVISTA1
Autore
  • TIRABOSCHI, Michele176
  • BARALDI, Claudio134
  • MELLONI, Alberto127
  • ESPOSITO, Elena110
  • MERCURI, Anna Maria107
  • CODELUPPI, Vanni100
  • GIUNTINI, Andrea100
  • GARUTI, Giulio98
  • BONDI, Marina93
  • CORTESE, Fulvio84
Data di pubblicazione
  • 2020 - 20262756
  • 2010 - 20194954
  • 2000 - 20093326
  • 1990 - 1999977
  • 1980 - 1989249
  • 1975 - 197915
Editore
  • Giuffrè307
  • Giappichelli298
  • Franco Angeli277
  • Il Mulino233
  • Springer229
  • Carocci137
  • FrancoAngeli131
  • Springer International Publishing129
  • Elsevier120
  • CEDAM112
Rivista
  • ADVANCES IN NATURAL AND TECHNOLOG...4
  • RENDICONTI DELLA SOCIETÀ PALEONTO...4
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  • ADVANCES IN BIOLOGICAL REGULATION1
  • ARCHIVA ECCLESIAE1
  • ARCHIVIO DI STORIA DELLA CULTURA1
Serie
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