EnglishSTATHI, SOFIA
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| Titolo | Data di pubblicazione | Autore(i) | |
|---|---|---|---|
| 1 | Vicarious, extended and imagined intergroup contact: A review of interventions based on indirect contact strategies applied in educational settings | 2017 | DI BERNARDO, GIAN ANTONIO; Vezzali, Loris; Stathi, Sofia; Cadamuro, Alessia; Cortesi, Lisa |
| 2 | Using intercultural videos of direct contact to implement vicarious contact: A school-based intervention that improves intergroup attitudes | 2018 | Vezzali, Loris; Di Bernardo, Gian Antonio; Stathi, Sofia; Visintin, Emilio Paolo; Hewstone, Miles |
| 3 | Secondary Transfer Effect among Children: The Role of Social Dominance Orientation and Outgroup Attitudes | 2018 | Vezzali, Loris; Di Bernardo, Gian Antonio; Stathi, Sofia; Cadamuro, Alessia; Lášticová, Barbara; Andraščiková, Simona |
| 4 | Imagining contact reduces prejudice in preschool children | 2019 | Birtel, Michèle D.; Di Bernardo, Gian Antonio; Stathi, Sofia; Crisp, Richard J.; Cadamuro, Alessia; Vezzali, Loris |
| 5 | The greatest magic of Harry Potter: Reducing prejudice | 2015 | Vezzali, Loris; Stathi, S.; Giovannini, D.; Capozza, D.; Trifiletti, E. |
| 6 | Contatto immaginato e bullismo pregiudiziale: un intervento con bambini di scuola primaria | 2017 | Cadamuro, Alessia; Vezzali, Loris; Di Bernardo, Gian Antonio; Stathi, Sofia; Crisp, Richard J. |
Nome completo:
STATHI, SOFIA
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