Le travail présente la pédagogie de la lecture du coté des processus de compréhension des textes, et montre - par l'action des resultats de recherche- , les acquis qui peuvent sortir par l'apport de l'image à la compréhension.
La lecture à l'age préscolaire: processus de compréhension entre les images et les mots / Cardarello, Roberta. - STAMPA. - (1991), pp. 271-282. ( Les entretiens Nathan Paris 10-11 Nov. 1990).
La lecture à l'age préscolaire: processus de compréhension entre les images et les mots
CARDARELLO, Roberta
1991
Abstract
Le travail présente la pédagogie de la lecture du coté des processus de compréhension des textes, et montre - par l'action des resultats de recherche- , les acquis qui peuvent sortir par l'apport de l'image à la compréhension.
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