Il saggio passa in rassegna i più diffusi giudizi pedagogici sulla favola, da Rousseau a Bettelheim, e ne mette in luce la pluralità degli assunti.
PUNTI DI VISTA PEDAGOGICI SULLA FAVOLA / Cardarello, Roberta; S., DEL CARLO. - STAMPA. - (2008), pp. 120-137.
PUNTI DI VISTA PEDAGOGICI SULLA FAVOLA
CARDARELLO, Roberta;
2008
Abstract
Il saggio passa in rassegna i più diffusi giudizi pedagogici sulla favola, da Rousseau a Bettelheim, e ne mette in luce la pluralità degli assunti.File in questo prodotto:
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