Partecipazione e conflitti di gruppo: forme di mediazione con bambini e adolescenti

Nell'arco dell'ultimo decennio la rilevanza della partecipazione sociale dei bambini e degli adolescenti è stata enfatizzata da una serie di studi sociologici che hanno preso le distanze dalle tradizionali teorie della socializzazione. L'articolo prende spunto dalla consapevolezza dello scarto esistente tra la partecipazione come concetto astratto o forma culturale e la partecipazione come insieme di pratiche empiriche comprensibili mediante l'osservazione delle interazioni tra bambini e adulti. Vengono definite le forme del rapporto tra partecipazione, conflitti e mediazione in situazioni in cui sono coinvolti bambini e adolescenti, in particolare a partire da una ricerca svolta nei campi del Cisv, organizzazione internazionale che promuove la pace e il dialogo interculturale tra bambini e adolescenti di varie nazionalità.