L'articolo espone le principali fasi storiche che hanno determinato l'evoluzione delle tecniche di schedatura finalizzate a sostenere il lavoro dello scienziato, a partire dalla tradizione retorica classica fino ad arrivare all’invenzione moderna del primo schedario ordinato in modo alfabetico e usato come “macchina di erudizione”, e colloca questa evoluzione nel contesto teorico della memoria sociale dopo l'invenzione della stampa.
Verzetteln lernen. Gelehrsamkeit als Medium des Wissens in der frühen Neuzeit / Cevolini, Alberto. - In: SOZIALE SYSTEME. - ISSN 0948-423X. - STAMPA. - 10:2(2004), pp. 233-256.
Verzetteln lernen. Gelehrsamkeit als Medium des Wissens in der frühen Neuzeit
CEVOLINI, Alberto
2004
Abstract
L'articolo espone le principali fasi storiche che hanno determinato l'evoluzione delle tecniche di schedatura finalizzate a sostenere il lavoro dello scienziato, a partire dalla tradizione retorica classica fino ad arrivare all’invenzione moderna del primo schedario ordinato in modo alfabetico e usato come “macchina di erudizione”, e colloca questa evoluzione nel contesto teorico della memoria sociale dopo l'invenzione della stampa.
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