Der Artikel befasst sich mit den Problemen, die der Sachfachunterricht in einer fremden Sprache für Migrantenkinder auslösen kann und wie diese bewältigtg werden können.

Möglichkeiten und Grenzen im bilingualen Sachunterricht: Theoretische Voraussetzungen und ihre Realisierbarkeit im Klassenzimmer / Hornung, Antonie; Morlet, N.. - STAMPA. - (2000), pp. 99-121.

Möglichkeiten und Grenzen im bilingualen Sachunterricht: Theoretische Voraussetzungen und ihre Realisierbarkeit im Klassenzimmer

HORNUNG, Antonie;
2000

Abstract

Der Artikel befasst sich mit den Problemen, die der Sachfachunterricht in einer fremden Sprache für Migrantenkinder auslösen kann und wie diese bewältigtg werden können.
Normen im Fremdsprachenunterricht
3823351176
Narr
GERMANIA
Möglichkeiten und Grenzen im bilingualen Sachunterricht: Theoretische Voraussetzungen und ihre Realisierbarkeit im Klassenzimmer / Hornung, Antonie; Morlet, N.. - STAMPA. - (2000), pp. 99-121.
Hornung, Antonie; Morlet, N.
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