Der Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Lerngewohnheiten bei italienischen Deutschstudierenden anzutreffen sind und wie ihnen mit didaktischen Massnahmen begegnet werden kann, damit italienische Fremdsprachenstudierenden die Fremdsprache wirklich auch lernen.
Fremdsprachendidaktik in deutsch-italienischer Lernumgebung / Hornung, Antonie. - STAMPA. - (1999), pp. 25-39.
Fremdsprachendidaktik in deutsch-italienischer Lernumgebung
HORNUNG, Antonie
1999
Abstract
Der Beitrag befasst sich mit der Frage, welche Lerngewohnheiten bei italienischen Deutschstudierenden anzutreffen sind und wie ihnen mit didaktischen Massnahmen begegnet werden kann, damit italienische Fremdsprachenstudierenden die Fremdsprache wirklich auch lernen.
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