Affronta il tema del rapporto tra ricerca didattica e ricerca psicologica nel panorama italiano. Ne emergono elementi di precisazione della specificità della ricerca didattica e tipologie dell'apporto della psicologia. Il saggio si giova dell'analisi critica dei più recenti congressi degli psicologi dell'educazione e della analisi delle ricerche di tre studiosi ( Cornoldi, Franta e Boscolo) che interpretano tale rapporto.

Il ‘fondamento psicologico’. La ricerca didattica della Psicologia dell’educazione / Cardarello, Roberta. - STAMPA. - (1996), pp. 357-408.

Il ‘fondamento psicologico’. La ricerca didattica della Psicologia dell’educazione

CARDARELLO, Roberta
1996-01-01

Abstract

Affronta il tema del rapporto tra ricerca didattica e ricerca psicologica nel panorama italiano. Ne emergono elementi di precisazione della specificità della ricerca didattica e tipologie dell'apporto della psicologia. Il saggio si giova dell'analisi critica dei più recenti congressi degli psicologi dell'educazione e della analisi delle ricerche di tre studiosi ( Cornoldi, Franta e Boscolo) che interpretano tale rapporto.
Il dilemma del centauro. Stato dell’arte della ricerca su Didattica generale e Didattiche disciplinari
8822110080
Vita & Pensiero
ITALIA
Il ‘fondamento psicologico’. La ricerca didattica della Psicologia dell’educazione / Cardarello, Roberta. - STAMPA. - (1996), pp. 357-408.
Cardarello, Roberta
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