Der Beitrag befasst sich mit der Frage, wie mittels Förderung von Sprachaufmerksamkeit Grammatikwissen gelehrt werden kann.
Grammatik durch Sprachbewusstheit durch Sprachproduktion? Eine Annäherung an das Problem von Grammatik und Sprachbewusstheit und die Frage, wie man zu Prozeduren kommen kann, die im Unterricht Erfolg versprechen / Hornung, Antonie. - STAMPA. - 6:(2001), pp. 165-179.
Grammatik durch Sprachbewusstheit durch Sprachproduktion? Eine Annäherung an das Problem von Grammatik und Sprachbewusstheit und die Frage, wie man zu Prozeduren kommen kann, die im Unterricht Erfolg versprechen.
HORNUNG, Antonie
2001-01-01
Abstract
Der Beitrag befasst sich mit der Frage, wie mittels Förderung von Sprachaufmerksamkeit Grammatikwissen gelehrt werden kann.
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