Sessions de laboratoire avec les machines mathématiques pour les transformations géométriques au collège

Dans cette communication nous présentons le déroulement et l’analyse de sessions de laboratoire avec les machines mathématiques avec des élèves de niveau collège. Ces sessions ont été conduite dans la salle des machines mathématiques auprès du musée de l’Université de Modena e Reggio Emilia. Notre objectif est de contribuer à la discussion sur l'introduction et l’utilisation des artefacts matériels, concernant les transformations géométriques du plan dans ce cas particulier, en s’appuyant sur les cadres théoriques de la médiation sémiotique et des ETM.