Der Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle bildliche Darstellungen für den Verstöndnisprozeß von Lernenden haben können.

„Ins Bild gesetzt“ – Visualisierungen als Medium der Wissenskommunikation / Hornung, Antonie. - 5:(2016), pp. 13-30.

„Ins Bild gesetzt“ – Visualisierungen als Medium der Wissenskommunikation.

Hornung
2016

Abstract

Der Beitrag geht der Frage nach, welche Rolle bildliche Darstellungen für den Verstöndnisprozeß von Lernenden haben können.
2016
2016
no
Tedesco
https://www.waxmann.com/waxmann-buecher/?tx_p2waxmann_pi2%5bbuchnr%5d=3561&tx_p2waxmann_pi2%5baction%5d=show
Sehen und Entdecken. Visuelle Darstellungen im DaF-Unterricht.
Reeg, Ulrike; Gallo, Pasquale; Simon, Ulrike
5
13
30
978-3-8309-3561-2
WAXMANN
GERMANIA
Münster
Visualisierung; Wissenskommunikation
Reihe "Interkulturelle Perspektiven in der Sprachwissenschaft und ihrer Didakik "https://www.waxmann.com/waxmann-reihen/?no_cache=1&tx_p2waxmann_pi2%5Breihe%5D=REI100228&tx_p2waxmann_pi2%5Baction%5D=show&tx_p2waxmann_pi2%5Bcontroller%5D=Reihe&cHash=4a08a4faef8c607a4182ce1a4056da8e
„Ins Bild gesetzt“ – Visualisierungen als Medium der Wissenskommunikation / Hornung, Antonie. - 5:(2016), pp. 13-30.
Hornung, Antonie
1
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