Si sono condotti due studi che dimostrano come il contatto immaginato sia efficace per ridurre il pregiudizio in bambini di scuola dell'infanzia.
Ridurre il pregiudizio etnico in età prescolare: gli effetti di un intervento di contatto immaginato / Cadamuro, Alessia; Di Bernardo, Gian Antonio; Cocco, Veronica Maria; Vezzali, Loris. - (2018). (Intervento presentato al convegno XXXI Congresso Nazionale della Sezione di Psicologia dello Sviluppo e dell’Educazione dell’Associazione Italiana di Psicologia tenutosi a Torino nel 17-19 settembre).
Ridurre il pregiudizio etnico in età prescolare: gli effetti di un intervento di contatto immaginato
Cadamuro, Alessia;Di Bernardo, Gian Antonio;Vezzali, Loris
2018
Abstract
Si sono condotti due studi che dimostrano come il contatto immaginato sia efficace per ridurre il pregiudizio in bambini di scuola dell'infanzia.
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