Le esperienze di Tirocinio realizzate nei corsi di Laurea di Scienze della formazione primaria nelle diverse sedi italiane mostrano la varietà di rapporto e di sinergie che è possibile e proficuo realizzare sia con il sistema 'scuola' sia con le molteplici istituzioni e strutture dei Territori. Viene sintetizzato in modo specifico il ruolo del Tutor e l’organizzazione del Tirocinio all’interno delle università, sulla base del D.M. 249/2010.
Sintesi 1 / Cardarello, Roberta; Anna, Draghetti; Lorella, Quartieri. - (2018), pp. 304-307.
Sintesi 1
Cardarello Roberta;
2018
Abstract
Le esperienze di Tirocinio realizzate nei corsi di Laurea di Scienze della formazione primaria nelle diverse sedi italiane mostrano la varietà di rapporto e di sinergie che è possibile e proficuo realizzare sia con il sistema 'scuola' sia con le molteplici istituzioni e strutture dei Territori. Viene sintetizzato in modo specifico il ruolo del Tutor e l’organizzazione del Tirocinio all’interno delle università, sulla base del D.M. 249/2010.Pubblicazioni consigliate
I metadati presenti in IRIS UNIMORE sono rilasciati con licenza Creative Commons CC0 1.0 Universal, mentre i file delle pubblicazioni sono rilasciati con licenza Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0), salvo diversa indicazione.
In caso di violazione di copyright, contattare Supporto Iris