Basandosi sui risultati emersi da una ricerca condotta in diverse scuole superiori il capitolo descrive come la scuola rappresenti, in una società sempre più multiculturale, un ambiente privilegiato per implementare strategie orientate alla riduzione del pregiudizio e al miglioramento delle relazioni tra ragazzi/e con differenti background culturali.
L'Importanza degli Interventi a Scuola per Migliorare le Relazioni Interpersonali e fra i Gruppi / Di Bernardo, G.A., Vezzali, L., Giovannini, D. - In: Ridurre il Pregiudizio in Classe. Come Promuovere la Coesione nella Scuola Multiculturale / [a cura di] Vezzali, Loris; Di Bernardo, Gian Antonio; Giovannini, Dino. - Novara : UTET Università, 2017. - ISBN 9788860084965. - pp. 113-122
L'Importanza degli Interventi a Scuola per Migliorare le Relazioni Interpersonali e fra i Gruppi
DI BERNARDO, GIAN ANTONIO;VEZZALI, Loris;GIOVANNINI, Dino
2017
Abstract
Basandosi sui risultati emersi da una ricerca condotta in diverse scuole superiori il capitolo descrive come la scuola rappresenti, in una società sempre più multiculturale, un ambiente privilegiato per implementare strategie orientate alla riduzione del pregiudizio e al miglioramento delle relazioni tra ragazzi/e con differenti background culturali.
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