Questo articolo presenta i principali riferimenti teorici alla base del progetto, per poi approfondire gli aspetti metodologici e didattici, con particolare riferimento alla narrazione e alla struttura verticale del curricolo proposto; seguono esempi di attività tratte da un segmento del percorso e infine viene illustrata la modalità di formazione degli insegnanti, così come è stata messa a punto negli anni si sperimentazione del progetto.

Il progetto "Piccoli Scienziati": un approccio narrativo alle scienze per insegnanti in servizio / Corni, Federico; Giliberti, Enrico; Altiero, Tiziana. - STAMPA. - (2015), pp. 179-201. ((Intervento presentato al convegno Innovazione nella didattica delle scienze nella scuola primaria e dell’infanzia: al crocevia fra discipline scientifiche e umanistiche tenutosi a Modena e Reggio Emilia nel 21-22 novembre 2014.

Il progetto "Piccoli Scienziati": un approccio narrativo alle scienze per insegnanti in servizio

CORNI, Federico;GILIBERTI, Enrico;ALTIERO, Tiziana
2015

Abstract

Questo articolo presenta i principali riferimenti teorici alla base del progetto, per poi approfondire gli aspetti metodologici e didattici, con particolare riferimento alla narrazione e alla struttura verticale del curricolo proposto; seguono esempi di attività tratte da un segmento del percorso e infine viene illustrata la modalità di formazione degli insegnanti, così come è stata messa a punto negli anni si sperimentazione del progetto.
Innovazione nella didattica delle scienze nella scuola primaria e dell’infanzia: al crocevia fra discipline scientifiche e umanistiche
Modena e Reggio Emilia
21-22 novembre 2014
179
201
Corni, Federico; Giliberti, Enrico; Altiero, Tiziana
Il progetto "Piccoli Scienziati": un approccio narrativo alle scienze per insegnanti in servizio / Corni, Federico; Giliberti, Enrico; Altiero, Tiziana. - STAMPA. - (2015), pp. 179-201. ((Intervento presentato al convegno Innovazione nella didattica delle scienze nella scuola primaria e dell’infanzia: al crocevia fra discipline scientifiche e umanistiche tenutosi a Modena e Reggio Emilia nel 21-22 novembre 2014.
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