PORCELLI, CESARE NATALINO
Distribuzione geografica
| Continente | # |
|---|---|
| EU - Europa | 71 |
| NA - Nord America | 46 |
| AS - Asia | 22 |
| SA - Sud America | 5 |
| AF - Africa | 1 |
| Totale | 145 |
| Nazione | # |
|---|---|
| US - Stati Uniti d'America | 46 |
| IT - Italia | 29 |
| GB - Regno Unito | 15 |
| DE - Germania | 10 |
| SG - Singapore | 7 |
| CN - Cina | 6 |
| FR - Francia | 6 |
| BR - Brasile | 5 |
| HK - Hong Kong | 5 |
| SE - Svezia | 3 |
| UA - Ucraina | 3 |
| FI - Finlandia | 2 |
| BD - Bangladesh | 1 |
| BG - Bulgaria | 1 |
| CH - Svizzera | 1 |
| DZ - Algeria | 1 |
| IN - India | 1 |
| RU - Federazione Russa | 1 |
| TR - Turchia | 1 |
| VN - Vietnam | 1 |
| Totale | 145 |
| Città | # |
|---|---|
| Southend | 12 |
| Santa Clara | 11 |
| Singapore | 7 |
| Dearborn | 5 |
| Hong Kong | 5 |
| Ashburn | 3 |
| Jacksonville | 3 |
| Modena | 3 |
| Nyköping | 3 |
| Chandler | 2 |
| Council Bluffs | 2 |
| Fairfield | 2 |
| Helsinki | 2 |
| London | 2 |
| New York | 2 |
| The Dalles | 2 |
| Aci Sant'antonio | 1 |
| Airola | 1 |
| Ann Arbor | 1 |
| Aracaju | 1 |
| Aurora do Pará | 1 |
| Bagnacavallo | 1 |
| Beaverton | 1 |
| Beijing | 1 |
| Belo Horizonte | 1 |
| Blida | 1 |
| Buffalo | 1 |
| Cambridge | 1 |
| Dhaka | 1 |
| Enna | 1 |
| Eugene | 1 |
| Gonzaga | 1 |
| Ho Chi Minh City | 1 |
| Izmir | 1 |
| L’Aquila | 1 |
| Maceió | 1 |
| Messina | 1 |
| Milan | 1 |
| Nanjing | 1 |
| Nürnberg | 1 |
| Pagani | 1 |
| Pianella | 1 |
| Princeton | 1 |
| Pune | 1 |
| Sofia | 1 |
| São Pedro | 1 |
| Vimodrone | 1 |
| Wilmington | 1 |
| Totale | 98 |
| Nome | # |
|---|---|
| Il ruolo dell'insegnante nella progettazione di percorsi didattici inclusivi: dalla formazione iniziale dei docenti al contesto classe | 147 |
| Totale | 147 |
| Categoria | # |
|---|---|
| all - tutte | 511 |
| article - articoli | 0 |
| book - libri | 0 |
| conference - conferenze | 0 |
| curatela - curatele | 0 |
| other - altro | 0 |
| patent - brevetti | 0 |
| selected - selezionate | 0 |
| volume - volumi | 0 |
| Totale | 511 |
| Totale | Lug | Ago | Sett | Ott | Nov | Dic | Gen | Feb | Mar | Apr | Mag | Giu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020/2021 | 6 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 0 |
| 2021/2022 | 13 | 1 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | 1 | 3 | 1 |
| 2022/2023 | 18 | 1 | 0 | 1 | 2 | 2 | 3 | 3 | 0 | 2 | 0 | 1 | 3 |
| 2023/2024 | 10 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 2 | 0 | 0 |
| 2024/2025 | 32 | 1 | 0 | 0 | 0 | 9 | 8 | 0 | 0 | 3 | 4 | 1 | 6 |
| 2025/2026 | 13 | 2 | 0 | 3 | 3 | 3 | 2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
| Totale | 147 | ||||||||||||
