EnglishCe poster veut contribuer à la discussion sur ressources et dispositif de formation, en particulier sur les moyens de suivre est accompagner les usages de ressources. Il concerne des aspects d’une formation continue sur le laboratoire de mathématique avec artefacts culturels (les ‘machines mathématiques’, www.mmlab.unimore.it) réservée principalement aux enseignants du secondaire. Cette formation a permis aux enseignants d’expérimenter le parcours de l’appropriation d’une ressource comme une machine mathématique (disponibles dans les salles équipées par le Projet) à la conception de documents pour les expérimentations en classe, dans le cadre du laboratoire de mathématiques.
Les machines mathématiques comme ressources: de la formation à la classe / Maschietto, Michela. - ELETTRONICO. - (2012).
| Data di pubblicazione: | 2012 | |
| Titolo: | Les machines mathématiques comme ressources: de la formation à la classe | |
| Autore/i: | Maschietto, Michela | |
| Autore/i UNIMORE: | ||
| Data del convegno: | Febbraio 2012 | |
| Luogo del convegno: | Genève | |
| Tipologia | Poster |
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