Il saggio propone una teoria dell'apprendimento organizzativo basata sui concetti di agire sociale e di razionalità limitata, la confronta con le concezioni di mainstream di apprendimento organizzativo e ne mostra le potenzialità pratiche per interventi di progettazione organizzativa a sostegno dell'apprendimento organizzativo e dell'innovazione.
L'apprentissage organisationnel / Fabbri, T. - In: Interpretér l'agir: un défi théorique / B. Maggi (sous la direction de). - STAMPA. - [s.l] : Presses Universitaires de France, 2011. - ISBN 9782130590439. - pp. 163-181
L'apprentissage organisationnel
FABBRI, Tommaso
2011
Abstract
Il saggio propone una teoria dell'apprendimento organizzativo basata sui concetti di agire sociale e di razionalità limitata, la confronta con le concezioni di mainstream di apprendimento organizzativo e ne mostra le potenzialità pratiche per interventi di progettazione organizzativa a sostegno dell'apprendimento organizzativo e dell'innovazione.
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