La sezione affronta una rassegna degli aspetti caratterizzanti della lingua inglese in prospettiva didattica. Soffermandosi sui diversi livelli di analisi (fonetico-fonologico, morfo-sintattico, lessicale e testuale), si illustrano ipotesi descrittive e percorsi didattici, con l'obiettivo di guidare le sceltye didattiche dell'insegnante.

English / Bondi, Marina. - STAMPA. - (1989), pp. 71-104.

English

BONDI, Marina
1989

Abstract

La sezione affronta una rassegna degli aspetti caratterizzanti della lingua inglese in prospettiva didattica. Soffermandosi sui diversi livelli di analisi (fonetico-fonologico, morfo-sintattico, lessicale e testuale), si illustrano ipotesi descrittive e percorsi didattici, con l'obiettivo di guidare le sceltye didattiche dell'insegnante.
1989
Inglese, Francese, Tedesco: Modelli Operativi. Guida all'esame di concorso.
8835081807
La Scuola
ITALIA
English / Bondi, Marina. - STAMPA. - (1989), pp. 71-104.
Bondi, Marina
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