La sezione affronta una rassegna degli aspetti caratterizzanti della lingua inglese in prospettiva didattica. Soffermandosi sui diversi livelli di analisi (fonetico-fonologico, morfo-sintattico, lessicale e testuale), si illustrano ipotesi descrittive e percorsi didattici, con l'obiettivo di guidare le sceltye didattiche dell'insegnante.
English / Bondi, Marina. - STAMPA. - (1989), pp. 71-104.
English
BONDI, Marina
1989
Abstract
La sezione affronta una rassegna degli aspetti caratterizzanti della lingua inglese in prospettiva didattica. Soffermandosi sui diversi livelli di analisi (fonetico-fonologico, morfo-sintattico, lessicale e testuale), si illustrano ipotesi descrittive e percorsi didattici, con l'obiettivo di guidare le sceltye didattiche dell'insegnante.
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