Continuiamo la discussione su presupposti, finalità e modalità di svolgimento dei nuovi percorsi didattici che a partire dall’anno scolastico 2005/06 stiamo proponendo alle scolaresche modenesi, nell’ottica di un adeguamento alla nuova didattica museale. Nel caso specifico ci occuperemo dell’itinerario che abbiamo chiamato “Nella cellula……..” un percorso (o meglio una vera e propria attività di laboratorio) realizzato e calibrato per gli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado.

Curiosando nella cellula: un altro degli itinerari didattici dei Musei Anatomici / Maramaldo, Rita; Mola, Lucrezia. - In: ATTI DELLA SOCIETÀ DEI NATURALISTI E MATEMATICI DI MODENA. - ISSN 0365-7027. - STAMPA. - 137:(2006), pp. 49-56.

Curiosando nella cellula: un altro degli itinerari didattici dei Musei Anatomici

MARAMALDO, Rita;MOLA, Lucrezia
2006

Abstract

Continuiamo la discussione su presupposti, finalità e modalità di svolgimento dei nuovi percorsi didattici che a partire dall’anno scolastico 2005/06 stiamo proponendo alle scolaresche modenesi, nell’ottica di un adeguamento alla nuova didattica museale. Nel caso specifico ci occuperemo dell’itinerario che abbiamo chiamato “Nella cellula……..” un percorso (o meglio una vera e propria attività di laboratorio) realizzato e calibrato per gli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado.
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Curiosando nella cellula: un altro degli itinerari didattici dei Musei Anatomici / Maramaldo, Rita; Mola, Lucrezia. - In: ATTI DELLA SOCIETÀ DEI NATURALISTI E MATEMATICI DI MODENA. - ISSN 0365-7027. - STAMPA. - 137:(2006), pp. 49-56.
Maramaldo, Rita; Mola, Lucrezia
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