Cette contribution présente certains aspects d’un projet de formation professionnelle sur le laboratoire de mathématiques, centré sur l’utilisation d’artefacts particuliers pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques, nommés machines mathématiques. Elle constitue en même temps l’occasion d’une prise en compte de la question des ressources dans le laboratoire de mathématiques.
Enseignants et élèves dans le laboratoire de mathématiques / Maschietto, Michela. - ELETTRONICO. - (2010), pp. 9-17. (Intervento presentato al convegno Journées mathématiques de l’INRP - Apprendre, enseigner, se former en mathématiques : quels effets des ressources ? tenutosi a Lyon nel 9-10 juin 2010).
Enseignants et élèves dans le laboratoire de mathématiques
MASCHIETTO, Michela
2010
Abstract
Cette contribution présente certains aspects d’un projet de formation professionnelle sur le laboratoire de mathématiques, centré sur l’utilisation d’artefacts particuliers pour l’enseignement et l’apprentissage des mathématiques, nommés machines mathématiques. Elle constitue en même temps l’occasion d’une prise en compte de la question des ressources dans le laboratoire de mathématiques.
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