Si espongono i risultati di una esperienza didattica in cui utilizzando il computer in una attività di scoperta guidata gli allievi hanno potuto:- scoprire, attraverso lo studio di regolarita numeriche, la legge che consente di calcolare il numero dei divisori di un numero naturale;- effettuare argomentazioni per giustificare la validità delle congetture formulate o per confutarle;- analizzare problemi e costruire algoritmi;- comprendere la natura di esecutore del computer;- scoprire che l'approfondimento degli aspetti matematici di un problema per portare alla realizzazione di algoritmi risolutivi piu efficienti;- rendersi conto dei limiti di precisione della macchina nell'effettuare i calcoli.
Dalla scoperta di regolarità numeriche all'avvio all'Informatica: descrizione di una esperienza didattica / Pellegrino, Consolato; R., Garuti. - In: L'EDUCAZIONE MATEMATICA. - ISSN 1120-4850. - STAMPA. - 4 (serie 2, anno 10, n. 1):(1989), pp. 69-81.
Dalla scoperta di regolarità numeriche all'avvio all'Informatica: descrizione di una esperienza didattica
PELLEGRINO, Consolato;
1989
Abstract
Si espongono i risultati di una esperienza didattica in cui utilizzando il computer in una attività di scoperta guidata gli allievi hanno potuto:- scoprire, attraverso lo studio di regolarita numeriche, la legge che consente di calcolare il numero dei divisori di un numero naturale;- effettuare argomentazioni per giustificare la validità delle congetture formulate o per confutarle;- analizzare problemi e costruire algoritmi;- comprendere la natura di esecutore del computer;- scoprire che l'approfondimento degli aspetti matematici di un problema per portare alla realizzazione di algoritmi risolutivi piu efficienti;- rendersi conto dei limiti di precisione della macchina nell'effettuare i calcoli.Pubblicazioni consigliate
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