Il saggio analizza dal punto di vista pedagogico due film, Anna dei miracoli (Arthur Penn, 1962) e Gli esclusi (John Cassavetes, 1963). Viene descritta la condizione di disabilità e svantaggio vissuta dai piccoli protagonisti dei due film. In particolare viene analizzatala relazione educativa che si stabilisce tra i due bambini e le due famiglie di appartenenza e tra i due bambini e i rispettivi educatori. Il tema è quello della fermezza e del metodo contrapposti al pietismo e all'indulgenza.
«Educazione, svantaggio e cultura dell’indulgenza» / Cecconi, Luciano. - In: CADMO. - ISSN 1122-5165. - STAMPA. - 15, 1997:(1997), pp. 81-87.
«Educazione, svantaggio e cultura dell’indulgenza»
CECCONI, Luciano
1997-01-01
Abstract
Il saggio analizza dal punto di vista pedagogico due film, Anna dei miracoli (Arthur Penn, 1962) e Gli esclusi (John Cassavetes, 1963). Viene descritta la condizione di disabilità e svantaggio vissuta dai piccoli protagonisti dei due film. In particolare viene analizzatala relazione educativa che si stabilisce tra i due bambini e le due famiglie di appartenenza e tra i due bambini e i rispettivi educatori. Il tema è quello della fermezza e del metodo contrapposti al pietismo e all'indulgenza.
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