EnglishL´articolo riferisce i principali nuclei concettuali e i rispettivi accorgimenti metodologici che stanno alla base del sistema d´ipotesi e delle scelte organizzative del learning togheter inteso come uno dei principali filoni degli approcci del cooperative learning.
L'insegnamento diretto delle competenze sociali nel Learning Togheter / Cerrocchi, Laura. - In: RIFORMA E DIDATTICA. - ISSN 1128-9031. - STAMPA. - 1(2001), pp. 38-45.
| Data di pubblicazione: | 2001 |
| Titolo: | L'insegnamento diretto delle competenze sociali nel Learning Togheter |
| Autore/i: | Cerrocchi, Laura |
| Autore/i UNIMORE: | |
| Rivista: | |
| Volume: | 1 |
| Pagina iniziale: | 38 |
| Pagina finale: | 45 |
| Citazione: | L'insegnamento diretto delle competenze sociali nel Learning Togheter / Cerrocchi, Laura. - In: RIFORMA E DIDATTICA. - ISSN 1128-9031. - STAMPA. - 1(2001), pp. 38-45. |
| Tipologia | Articolo su rivista |
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