Per una Cartografia della scena discorsiva: discorsi d’odio, interpellazione ideologica e supervisione pedagogica

This paper develops a critical-pedagogical approach to hate speech, understood as a discursive practice whose effects depend on the institutional, symbolic, and relational conditions of its production and circulation. Drawing on the Althusserian concept of ideological interpellation, it introduces the Cartography of the Discursive Scene, an analytical exercise that starts from concrete incidents and reconstructs the positions occupied by those involved, the mechanisms of authorization and silencing, the roles of authority and audience, and the distribution of power relations. The exercise moves beyond moralistic and individualizing interpretations, fostering processes of critical distancing and counter-identification. Situated within pedagogical supervision, the Cartography functions as a critical device for examining the conditions under which hate speech becomes effective and identifying possibilities for interrupting and transforming the discursive scene through dis-interpellation.

Il contributo propone una lettura pedagogico-critica dei discorsi d’odio, intesi come pratiche discorsive la cui efficacia dipende dalle condizioni istituzionali, simboliche e relazionali della loro produzione e circolazione. Muovendo dalla nozione althusseriana di interpellazione ideologica, viene presentata la Cartografia della scena discorsiva, un esercizio di analisi che, a partire da episodi concreti, ricostruisce le posizioni dei soggetti coinvolti, i meccanismi di autorizzazione e silenziamento, il ruolo dell’autorità e del pubblico e la distribuzione dei rapporti di potere. La Cartografia permette di superare interpretazioni moralistiche e individualizzanti, favorendo processi di decentramento e controidentificazione. La sua collocazione nell’ambito della supervisione pedagogica ne valorizza la funzione di dispositivo critico attraverso cui interrogare le condizioni di efficacia dei discorsi d’odio e individuare le possibilità di interruzione e dis-interpellazione della scena discorsiva.