Review of Nasi (2024): Children’s Peer Cultures in Dialogue. Participation, hierarchy, and social identity in diverse schools / Nocella, Jessica Jane. - In: LANGUAGE AND DIALOGUE. - ISSN 2210-4119. - (2025). [10.1075/ld.00205.noc]

Review of Nasi (2024): Children’s Peer Cultures in Dialogue. Participation, hierarchy, and social identity in diverse schools

Jessica Jane Nocella
2025
2025
Children’s Peer Cultures in Dialogue. Participation, hierarchy, and social identity in diverse schools
Nocella, Jessica Jane
Review of Nasi (2024): Children’s Peer Cultures in Dialogue. Participation, hierarchy, and social identity in diverse schools / Nocella, Jessica Jane. - In: LANGUAGE AND DIALOGUE. - ISSN 2210-4119. - (2025). [10.1075/ld.00205.noc]
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