Postfazione al volume "bell hooks. Pedagogia impegnata e decoloniale", sul concetto di margine in bell hooks e una sua lettura nell'ottica della Pedagogia critica.
Spazio, posizionamento, margine: per un elogio dello spiazzamento nel discorso pedagogico / D'Antone, Alessandro. - 40:(2024), pp. 231-238.
Spazio, posizionamento, margine: per un elogio dello spiazzamento nel discorso pedagogico
alessandro d'antone
2024
Abstract
Postfazione al volume "bell hooks. Pedagogia impegnata e decoloniale", sul concetto di margine in bell hooks e una sua lettura nell'ottica della Pedagogia critica.
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