I fondi paritetici interprofessionali per la formazione continua in Italia: bilancio di una esperienza

OBIETTIVI: il presente contributo ha per oggetto il ruolo, la natura e la funzione dei fondi paritetici interprofessionali per la formazione continua. METODOLOGIA: l’analisi ripercorre l’evoluzione storica dei fondi, a partire dalla metà degli anni Novanta fino alle recenti modifiche legislative. RISULTATI: tale ricostruzione ha permesso di individuare le possibili linee evolutive del ruolo dei fondi interprofessionali nei moderni mercati del lavoro in continuo cambiamento, riproponendo il centrale ruolo dei sistemi di relazioni industriali. LIMITI E IMPLICAZIONI: il ripensamento dei fondi interprofessionali per la formazione in una prospettiva di relazioni industriali consente di riconoscere, a partire dalla lettura degli accordi interconfederali costitutivi e degli statuti, i numerosi nessi tra il sistema dei fondi e quelli della contrattazione collettiva (in materia di apprendistato, di sistemi di classificazione e inquadramento e di qualificazione e riqualificazione dei lavoratori). ORIGINALITÀ: la prospettiva adottata dal contributo si discosta da quella, più diffusa, che sempre più frequentemente inquadra i fondi interprofessionali all’interno del sistema pubblico delle politiche attive.