Phonetic awareness is understood to be more than the ability to perceive meaning-differentiating aspects auditory and to implement them in pronunciation, which would rather be described as phonological awareness. Here it is not a matter of being "understood", but rather of fulfilling socio-pragmatic functions and achieving the intended communicative effect in conversation. In order to prevent a negative speech effect and to do justice to the demand for situationally appropriate speech expression, pronunciation training must aim at a native speaker's model and authenticity.

La consapevolezza fonetica è qualcosa in più rispetto alla capacità di percepire a livello uditivo aspetti distintivi semantici e di realizzarli nella pronuncia, che è invece caratteristica della consapevolezza fonologica. Non si tratta, infatti, di essere “compresi”, ma di svolgere funzioni socio-pragmatiche e di ottenere l’effetto comunicativo desiderato nella conversazione. Per ridurre un effetto negativo del parlato e per soddisfare le esigenze di un’espressione linguistica adeguata alla situazione, gli esercizi di pronuncia devono essere mirati all’avvicinamento a un modello nativo e all’autenticità.

Phonetische Bewusstheit und fremder Akzent: zur Kompetenzwirkung bei später Mehrsprachigkeit / Kaunzner, Ulrike A.. - (2019), pp. 37-49.

Phonetische Bewusstheit und fremder Akzent: zur Kompetenzwirkung bei später Mehrsprachigkeit

Kaunzner, Ulrike A.
2019

Abstract

Phonetic awareness is understood to be more than the ability to perceive meaning-differentiating aspects auditory and to implement them in pronunciation, which would rather be described as phonological awareness. Here it is not a matter of being "understood", but rather of fulfilling socio-pragmatic functions and achieving the intended communicative effect in conversation. In order to prevent a negative speech effect and to do justice to the demand for situationally appropriate speech expression, pronunciation training must aim at a native speaker's model and authenticity.
2019
no
Tedesco
La consapevolezza fonetica è qualcosa in più rispetto alla capacità di percepire a livello uditivo aspetti distintivi semantici e di realizzarli nella pronuncia, che è invece caratteristica della consapevolezza fonologica. Non si tratta, infatti, di essere “compresi”, ma di svolgere funzioni socio-pragmatiche e di ottenere l’effetto comunicativo desiderato nella conversazione. Per ridurre un effetto negativo del parlato e per soddisfare le esigenze di un’espressione linguistica adeguata alla situazione, gli esercizi di pronuncia devono essere mirati all’avvicinamento a un modello nativo e all’autenticità.
Unter phonetischer Bewusstheit versteht man mehr als die Fähigkeit, bedeutungsunterscheidende Aspekte auditiv wahrzunehmen und in der Aussprache um-zusetzen, was eher als phonologische Bewusstheit zu bezeichnen wäre. Hier geht es nicht darum, „verstanden“ zu werden, sondern darum, sozio-pragmatische Funktionen zu erfüllen und im Gespräch die intendierte kommunikative Wirkung zu erzielen. Um einer negativen Sprechwirkung vorzubeugen und dem Anspruch des situationsangemessenen Sprechausdrucks gerecht zu werden, muss Aussprachetraining auf ein muttersprachliches Modell und auf Authentizität abzielen.
Facetten der Mehrsprachigkeit aus theoretischer und unterrichtspraktischer Sicht
Reeg, U.; Simon U.
37
49
978-3-8309-4094-4
Waxmann Verlag
GERMANIA
Münster; New York
phonetische Bewusstheit; Phonetik; Phonologie; Sprechausdruck; Sprechwirkung; Aussprache; Authentizität; Akzent; Mehrsprachigkeit; Perzeptionsmuster; Verständlichkeit; Sprachentwicklung; Tomatis; DaF; Suprasegmentalia; Prosodie; auditiv; Fremdsprachenunterricht
ISSN 1868-1433
Phonetische Bewusstheit und fremder Akzent: zur Kompetenzwirkung bei später Mehrsprachigkeit / Kaunzner, Ulrike A.. - (2019), pp. 37-49.
Kaunzner, Ulrike A.
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Descrizione: Kaunzner, U.A (2019) Phonetische Bewusstheit und fremder Akzent. Kompetenzwirkung IN Reeg, Simon
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