Il capitolo - Lo Spazio Neutro e l'Educativa Domiciliare - si distingue nei seguenti paragrafi e sottoparagrafi: 1. I servizi a sostegno della famiglia e della genitorialità in prospettiva pedagogica; 2. L'educativa Domiciliare; 3. Lo Spazio Neutro; 4. Il setting pedagogico tra continuità e discontinuità; 5. Sull'educatore implicato nel sostegno alla famiglia e alla genitorialità; 6. Per un possibile ripensamento curricolare; Bibliografia.

Lo Spazio Neutro e l'Educativa Domiciliare / D'Antone, Alessandro. - (2018), pp. 111-120.

Lo Spazio Neutro e l'Educativa Domiciliare

D'Antone Alessandro
2018

Abstract

Il capitolo - Lo Spazio Neutro e l'Educativa Domiciliare - si distingue nei seguenti paragrafi e sottoparagrafi: 1. I servizi a sostegno della famiglia e della genitorialità in prospettiva pedagogica; 2. L'educativa Domiciliare; 3. Lo Spazio Neutro; 4. Il setting pedagogico tra continuità e discontinuità; 5. Sull'educatore implicato nel sostegno alla famiglia e alla genitorialità; 6. Per un possibile ripensamento curricolare; Bibliografia.
2018
no
Italiano
Contesti educativi per il sociale. Progettualità, professioni e setting per il benessere individuale e di comunità
Cerrocchi Laura, Dozza Liliana
111
120
978-88-917-7941-0
FrancoAngeli
ITALIA
Milano
Spazio Neutro, Educativa Domiciliare, Sostegno alla famiglia e alla genitorialità, Pedagogia della famiglia, Pedagogia generale e sociale
Il volume in cui si colloca il saggio è pubblicato nella Collana Educazione per tutta la vita e intende fornire un quadro esaustivo di che cosa significhi, oggi – alla luce della riflessione, della pratica e del recente riordino normativo (Legge 27 dicembre 2017, n. 205, commi 594-601, e Decreto Legislativo 65 del 13 aprile 2017) –, essere e fare l’educatore professionale socio-pedagogico e dei servizi per l’infanzia, così come il pedagogista coordinatore di servizi socio-educativi. Il testo propone un quadro teorico-metodologico fondativo della progettualità-responsabilità-cura educativa e riflette sui curricoli formativi e sul profilo professionale, nonché sulla valenza trasformativa e generativa delle professioni educative per il sociale. Coerentemente, presenta un’articolata rassegna pratica di contesti educativi considerati nella concretezza del setting educativo che li contiene e li sostiene e di un lavoro collaborativo e integrato con i soggetti e i servizi del territorio, nella prospettiva di un welfare generativo, basato sulla partecipazione e la reciprocità. In considerazione della molteplicità dei contesti di educazione, formazione, cura, prevenzione e recupero rivolti alle differenti età e condizioni della vita, il volume si avvale del contributo di professionisti esperti negli specifici ambiti. Ciò permette al lettore di “entrare” nei differenti contesti e di conoscerne progettualità educativa, scelte organizzative, “modi” di operare, apprendere, aver cura di quella dimensione – difficilmente quantificabile ma carica di vitalità – che è il capitale umano e sociale, fatto di soggetti, istituzioni, gruppi, relazioni educative e solidali, fiducia e sussidiarietà con cui si costruisce il ben-vivere e il ben-essere individuale e di comunità. Il volume si rivolge a educatori professionali socio-pedagogici e dei servizi per l’infanzia e pedagogisti in servizio, agli studenti che desiderano intraprendere queste professioni, ai dirigenti dei servizi, nonché a insegnanti e professionisti che, a diverso titolo, operano nei contesti educativi per il sociale, dunque anche nei servizi culturali e lavorativi, psicologici e della mediazione rivolti alle differenti età della vita: infanzia, adolescenza, giovani, adulti e anziani. La collana adotta un sistema di valutazione dei testi basato sulla revisione paritaria e anonima (peer review). I criteri di valutazione adottati riguardano: l'interesse e l'originalità dell'argomento proposto, la qualità dell'esposizione, l'assetto metodologico e il rigore scientifico degli strumenti utilizzati, l'innovatività dei risultati, la pertinenza della bibliografia indicata.
Lo Spazio Neutro e l'Educativa Domiciliare / D'Antone, Alessandro. - (2018), pp. 111-120.
D'Antone, Alessandro
1
Contributo su VOLUME::Capitolo/Saggio
268
reserved
info:eu-repo/semantics/bookPart
Capitolo/Saggio
File in questo prodotto:
File Dimensione Formato  
D'Antone (2018) - Lo spazio neutro e l'educativa domiciliare (Contesti educativi per il sociale).pdf

Accesso riservato

Descrizione: D'Antone (2018) - Lo spazio neutro e l'educativa domiciliare
Tipologia: VOR - Versione pubblicata dall'editore
Dimensione 2.32 MB
Formato Adobe PDF
  Visualizza/Apri   Richiedi una copia
2.32 MB Adobe PDF   Visualizza/Apri   Richiedi una copia
Pubblicazioni consigliate

Licenza Creative Commons
I metadati presenti in IRIS UNIMORE sono rilasciati con licenza Creative Commons CC0 1.0 Universal, mentre i file delle pubblicazioni sono rilasciati con licenza Attribuzione 4.0 Internazionale (CC BY 4.0), salvo diversa indicazione.
In caso di violazione di copyright, contattare Supporto Iris

Utilizza questo identificativo per citare o creare un link a questo documento: https://hdl.handle.net/11380/1178370
Citazioni
  • ???jsp.display-item.citation.pmc??? ND
  • Scopus ND
  • ???jsp.display-item.citation.isi??? ND
social impact