EnglishL'articolo illustra gli assunti pedagogici e le principali caratteristiche metodologiche del sistema di valutazione della qualità educativa dei servizi per la prima infanzia elaborato e sperimentato - con la consulenza scientifica dell'autore - in Regione Emilia-Romagna. Il sistema di auto-eterovalutazione, che rappresenta l'esito di un lungo processo di confronto e negoziazione con i coordinatori pedagogici dei differenti territori provinciali, si configura come fortemente caratterizzato in chiave formativa e teso a valorizzare le dinamiche di rete e la collaborazione tra i servizi di diverso ente gestore. La valutazione di qualità si connota quindi come una pratica sociale e un processo ricorsivo di regolazione formativa del funzionamento dei singoli servizi e dei relativi sistemi territoriali.
La qualità condivisa nei servizi educativi / Gariboldi, Antonio. - In: RIVISTA DELL'ISTRUZIONE. - ISSN 0394-8447. - STAMPA. - 6(2015), pp. 77-80.
| Data di pubblicazione: | 2015 |
| Titolo: | La qualità condivisa nei servizi educativi |
| Autore/i: | Gariboldi, Antonio |
| Autore/i UNIMORE: | |
| Rivista: | |
| Volume: | 6 |
| Pagina iniziale: | 77 |
| Pagina finale: | 80 |
| Citazione: | La qualità condivisa nei servizi educativi / Gariboldi, Antonio. - In: RIVISTA DELL'ISTRUZIONE. - ISSN 0394-8447. - STAMPA. - 6(2015), pp. 77-80. |
| Tipologia | Articolo su rivista |
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