Il contributo ricostruisce la "cultura pedagogica" reggiana (luoghi, associazioni, figure) negli anni '60. Sottolinea l'emergere dell'idea di scuola come comunità educativa sullo sfondo dei dibattiti sulla democrazia scolastica, in particolare tra cattolici democrartici e comunisti. Individua in questi aspetti alcune delle radici storiche fondamentali delle 'scuole dell'infanzia' promosse da Loris Malaguzzi.
Cultura pedagogica e dialogo cattolici-comunisti a Reggio Emilia nei "dintorni" del '68 / DE GIORGI, Fulvio. - STAMPA. - (2015), pp. 113-135.
Cultura pedagogica e dialogo cattolici-comunisti a Reggio Emilia nei "dintorni" del '68
DE GIORGI, Fulvio
2015
Abstract
Il contributo ricostruisce la "cultura pedagogica" reggiana (luoghi, associazioni, figure) negli anni '60. Sottolinea l'emergere dell'idea di scuola come comunità educativa sullo sfondo dei dibattiti sulla democrazia scolastica, in particolare tra cattolici democrartici e comunisti. Individua in questi aspetti alcune delle radici storiche fondamentali delle 'scuole dell'infanzia' promosse da Loris Malaguzzi.
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