La crisi epocale di cui quotidianamente prendiamo atto e che ogni giorno, in progressione geometrica, sembra incrementarsi non è il frutto di un disagio nato oggi. Questo disagio e quella crisi hanno radici ben profonde, e risalenti nel tempo, che il pensiero occidentale ha analizzato sotto svariati profili e che la scuola avrebbe, dunque, non solo la possibilità, ma anche il dovere di rappresentare agli studenti.
E se tornassimo a scuola? / Jasonni, Massimo. - In: IL PONTE. - ISSN 0032-423X. - STAMPA. - 67:12(2011), pp. 98-102.
E se tornassimo a scuola?
JASONNI, Massimo
2011
Abstract
La crisi epocale di cui quotidianamente prendiamo atto e che ogni giorno, in progressione geometrica, sembra incrementarsi non è il frutto di un disagio nato oggi. Questo disagio e quella crisi hanno radici ben profonde, e risalenti nel tempo, che il pensiero occidentale ha analizzato sotto svariati profili e che la scuola avrebbe, dunque, non solo la possibilità, ma anche il dovere di rappresentare agli studenti.
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